Blog do Prof. Warles: Quiz 07: PORT. - 2ª Série (Ens. Médio)

Quiz 07: PORTUGUÊS - 2ª Série - Ensino Médio

Leia o texto e, a seguir, responda as questões 1 e 2.

Este anúncio foi produzido para uma campanha de conscientização sobre o trabalho infantil. A associação de palavras e imagem indica que o/a

trabalho infantil combate a exclusão social das crianças.

trabalho infantil priva as crianças de seus direitos essenciais.

brincadeira de amarelinha gera instabilidade nas crianças.

brincadeira de amarelinha exclui as crianças do trabalho infantil.

trabalho em minas, pedreiras e fábricas é próprio para crianças.

Alternativa "B".

(Créditos da resolução: ??.)

(SEDUCE-GO).

Ao utilizar a frase “Não dê trabalho ao futuro dê esperança”, infere-se que este anúncio quer

alertar a população sobre a importância do trabalho infantil.

enfatizar a necessidade de explorar o trabalho infantil nas estradas.

valorizar as crianças que trabalham nas fábricas, na roça e nas minas.

convencer o leitor sobre a relevância de se combater a exclusão social infantil.

chamar a atenção para o combate do trabalho infantil, resguardando os direitos da criança.

Alternativa "E".

(Créditos da resolução: ??.)

(SEDUCE-GO). Leia o texto e, a seguir, responda.

Esta vida é uma viagem

Pena eu estar

Só de passagem.

Disponível em: htt ps://cseabra.wordpress.com/haicais/ . Acesso em: 09 jun. 2018.

Os versos do poema sugerem que a vida para o eu lírico é

intensa.

infinita.

divertida.

passageira.

importante.

Alternativa "D".

(Créditos da resolução: ??.)

Leia o texto, e a seguir, responda as questões 4 e 5.

Um sopro de vida

Clarice Lispector

O tempo passa depressa demais e a vida é tão curta.

Então — para que eu não seja engolido pela voracidade das horas e pelas novidades que fazem o tempo passar depressa —, eu cultivo um certo tédio. Degusto, assim, cada detestável minuto. E cultivo também o vazio silêncio da eternidade da espécie. Quero viver muitos minutos num só minuto.

Disponível em: https://www.pensador.com/cronicas_curtas/. Acesso em: 13 jun. 2018.

(SEDUCE-GO).

Passagens do texto como “Degusto, assim, cada detestável minuto. E cultivo também o vazio silêncio da eternidade da espécie.”, revelam um locutor que utiliza uma linguagem, predominantemente,

técnica e formal.

formal e literária.

informal e literária.

formal e jornalística.

jornalística e literária.

Alternativa "B".

(Créditos da resolução: ??.)

(SEDUCE-GO).

A palavra “assim”, que aparece em “Degusto, assim, cada detestável minuto.”, estabelece uma relação de

adição.

conclusão.

explicação.

alternância.

adversidade.

Alternativa "B".

(Créditos da resolução: ??.)

Leia o texto, e a seguir, responda as questões 6 e7.

Disponível em: htt ps://www.google.com.br/ search?q=anúncio+publicitário&tbm =isch&tbs=rimg w. Acesso em: 19 jun. 2018.

(SEDUCE-GO).

As palavras e a imagem deste anúncio estão combinadas de maneira a

enfatizar a necessidade de preservar a água existente.

chamar a atenção para o tratamento de água no mundo.

destacar as várias formas de consumo de água no planeta.

alertar as pessoas sobre a exploração dos recursos naturais.

mostrar a relevância dos vários tipos de distribuição de água.

Alternativa "A".

(Créditos da resolução: ??.)

(SEDUCE-GO).

No trecho “Aliás, já está fazendo.”, o termo “Aliás” foi usado para

indicar uma inclusão.

apontar uma exclusão.

sugerir uma correção.

expressar uma negação.

confirmar uma aprovação.

Alternativa "C".

(Créditos da resolução: ??.)

(SEDUCE-GO). Leia o texto e, a seguir, responda.

Disponível em: htt ps://www.google.com.br/search?q=anúncio+ publicitário&tbm=isch&tbs=rimg>. Acesso em: 19 jun. 2018.

Na frase “Xô, mosquito”, o termo “Xô” representa, no contexto, marca de um registro

oral informal.

oral formal.

regional.

técnico.

poético.

Alternativa "A".

(Créditos da resolução: ??.)

(SEDUCE-GO). Leia o texto, e a seguir, responda.

Disponível em: htt ps://www.google.com.br/search? q=anúncio+publicitário&tbm . Acesso em: 19 jun. 2018.

A integração entre as linguagens verbal e não verbal permite entender que o anúncio

enfatiza o cuidado com a fauna e a flora.

incentiva a comemoração do Dia do Meio Ambiente.

destaca a importância de preservarmos os órgãos da respiração.

chama a atenção para a necessidade de evitarmos a poluição do ar.

reforça a necessidade de preservarmos a vida por meio da conservação da Mata Atlântica.

Alternativa "E".

(Créditos da resolução: ??.)

(SEDUCE-GO). Leia o texto e, a seguir, responda.

Paulo Leminski

Jardim da minha amiga

Todo mundo feliz

Até a formiga.

Disponível em: htt ps://cseabra.wordpress.com/haicais/. Acesso em: 09 jun. 2018.

Nos versos “Jardim da minha amiga / Todo mundo feliz / Até a formiga”, infere-se que a

amizade faz da vida um jardim.

felicidade é igual para todo mundo.

amizade torna todas as pessoas felizes.

vida das outras pessoas é sempre melhor.

vida das formigas é melhor que a das pessoas.

Alternativa "D".

(Créditos da resolução: ??.)

Leia o texto e, a seguir, responda as questões 11 e 12.

Vaca Estrela e Boi Fubá

Renato Teixeira

Seu doutor, me dê licença

pra minha história contar

Hoje eu tô na terra estranha,

é bem triste o meu penar

Eu já fui muito feliz

vivendo no meu lugar

Eu tinha um cavalo bom

e gostava de campear

Todo dia eu aboiava

na porteira do curral

Eeeeiaaaa, êeee Vaca Estrela,

ôoooo Boi Fubá

Eu sou fi lho do Nordeste,

não nego meu naturá

Mas uma seca medonha

me tangeu de lá prá cá

Lá eu tinha o meu gadinho,

não é bom nem imaginar

Minha linda Vaca Estrela

o meu belo Boi Fubá

Aquela seca medonha

fez tudo se atrapalhar

Eeeeiaaaa, êeee Vaca Estrela,

ôoooo Boi Fubá

Não nasceu capim no campo

para o gado sustentar

O sertão se estorricou,

fez o açude secar

Morreu minha Vaca Estrela,

se acabou meu Boi Fubá

Perdi tudo quanto eu tinha,

nunca mais pude aboiar

Eeeeiaaaa, êeee Vaca Estrela,

ôoooo Boi Fubá

Disponível em: https://www.letras.mus.br/ renato-teixeira/298342/. Acesso em: 09 jun. 2018.

(SEDUCE-GO).

A variedade linguística empregada pelo eu lírico da música “Vaca Estrela e Boi Fubá” está relacionada a/ao

fatores históricos, posto que a língua muda com o passar do tempo.

sexo, visto que essa variedade é característica das pessoas do sexo masculino.

variação de usos da linguagem, pois depende das situações formais e informais.

fatores geográficos, pois trata-se de um falar típico da região onde o eu lírico vive.

grupo social, pois trata-se de uma variedade empregada por pessoas escolarizadas.

Alternativa "D".

(Créditos da resolução: ??.)

(SEDUCE-GO).

Em “Eu sou filho do Nordeste, / não nego meu naturá / Mas uma seca medonha / me tangeu de lá prá cá”, a palavra “mas” pode ser substituída, sem que haja alteração de sentido, por

sábado, 10 de outubro de 2020

Quiz 07: PORT. - 2ª Série (Ens. Médio)

Leia o texto e, a seguir, responda as questões 1 e 2.

Este anúncio foi produzido para uma campanha de conscientização sobre o trabalho infantil. A associação de palavras e imagem indica que o/a

trabalho infantil combate a exclusão social das crianças.

trabalho infantil priva as crianças de seus direitos essenciais.

brincadeira de amarelinha gera instabilidade nas crianças.

brincadeira de amarelinha exclui as crianças do trabalho infantil.

trabalho em minas, pedreiras e fábricas é próprio para crianças.

(SEDUCE-GO).

Ao utilizar a frase “Não dê trabalho ao futuro dê esperança”, infere-se que este anúncio quer

alertar a população sobre a importância do trabalho infantil.

enfatizar a necessidade de explorar o trabalho infantil nas estradas.

valorizar as crianças que trabalham nas fábricas, na roça e nas minas.

convencer o leitor sobre a relevância de se combater a exclusão social infantil.

chamar a atenção para o combate do trabalho infantil, resguardando os direitos da criança.

(SEDUCE-GO). Leia o texto e, a seguir, responda.

Esta vida é uma viagem

Pena eu estar

Só de passagem.

Disponível em: htt ps://cseabra.wordpress.com/haicais/ . Acesso em: 09 jun. 2018.

Os versos do poema sugerem que a vida para o eu lírico é

intensa.

infinita.

divertida.

passageira.

importante.

Leia o texto, e a seguir, responda as questões 4 e 5.

Um sopro de vida

Clarice Lispector

O tempo passa depressa demais e a vida é tão curta.

Então — para que eu não seja engolido pela voracidade das horas e pelas novidades que fazem o tempo passar depressa —, eu cultivo um certo tédio. Degusto, assim, cada detestável minuto. E cultivo também o vazio silêncio da eternidade da espécie. Quero viver muitos minutos num só minuto.

Disponível em: https://www.pensador.com/cronicas_curtas/. Acesso em: 13 jun. 2018.

(SEDUCE-GO).

Passagens do texto como “Degusto, assim, cada detestável minuto. E cultivo também o vazio silêncio da eternidade da espécie.”, revelam um locutor que utiliza uma linguagem, predominantemente,

técnica e formal.

formal e literária.

informal e literária.

formal e jornalística.

jornalística e literária.

(SEDUCE-GO).

A palavra “assim”, que aparece em “Degusto, assim, cada detestável minuto.”, estabelece uma relação de

adição.

conclusão.

explicação.

alternância.

adversidade.

Leia o texto, e a seguir, responda as questões 6 e7.

Disponível em: htt ps://www.google.com.br/ search?q=anúncio+publicitário&tbm =isch&tbs=rimg w. Acesso em: 19 jun. 2018.

(SEDUCE-GO).

As palavras e a imagem deste anúncio estão combinadas de maneira a

enfatizar a necessidade de preservar a água existente.

chamar a atenção para o tratamento de água no mundo.

destacar as várias formas de consumo de água no planeta.

alertar as pessoas sobre a exploração dos recursos naturais.

mostrar a relevância dos vários tipos de distribuição de água.

(SEDUCE-GO).

No trecho “Aliás, já está fazendo.”, o termo “Aliás” foi usado para

indicar uma inclusão.

apontar uma exclusão.

sugerir uma correção.

expressar uma negação.

confirmar uma aprovação.

(SEDUCE-GO). Leia o texto e, a seguir, responda.

Disponível em: htt ps://www.google.com.br/search?q=anúncio+ publicitário&tbm=isch&tbs=rimg>. Acesso em: 19 jun. 2018.

Na frase “Xô, mosquito”, o termo “Xô” representa, no contexto, marca de um registro

oral informal.

oral formal.

regional.

técnico.

poético.

(SEDUCE-GO). Leia o texto, e a seguir, responda.

Disponível em: htt ps://www.google.com.br/search? q=anúncio+publicitário&tbm . Acesso em: 19 jun. 2018.

A integração entre as linguagens verbal e não verbal permite entender que o anúncio

enfatiza o cuidado com a fauna e a flora.

incentiva a comemoração do Dia do Meio Ambiente.

destaca a importância de preservarmos os órgãos da respiração.

chama a atenção para a necessidade de evitarmos a poluição do ar.

reforça a necessidade de preservarmos a vida por meio da conservação da Mata Atlântica.

(SEDUCE-GO). Leia o texto e, a seguir, responda.