sexta-feira, 1 de setembro de 2017

Quiz 14 (4° Ano - Português)

Quiz 14: PORTUGUÊS 4° ANO
QUIZ 14: PORTUGUÊS 4° ANO

01
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

   As Edições Barbatana, microeditora criada pelo editor Paulo Verano e pela desenhista Angela Mendes em 2016, lançou recentemente uma nova edição de um clássico da literatura infantil: As Histórias de Pedro Coelho, da britânica Beatrix Pott er.

   Esta edição foi desenhada de acordo com os desejos da autora da história, contendo ilustrações de aquarela que acompanham a leitura e blocos de texto pequenos para estimular a leitura dos que estão começando agora. Outro aspecto inédito da obra é seu tamanho, menor do que o convencional, para encaixar melhor nas mãos das crianças.

Disponível em: http://recreio.uol.com.br/noti cias/noti cias/lancamento- da-historia-de-pedro-coelho.phtml#.WSgiHIWcHIU. Acesso em: 20 maio 2017.

Esse texto fala principalmente sobre

A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 2 e 3.

A fantástica história do chocolate

   Até cerca de 500 anos atrás, o sabor do chocolate era horrível – uma bebida muito amarga, misturada com vários ingredientes mais amargos ainda do que o cacau. Naquela época, o chocolate já tinha mais de 2 mil anos de popularidade na América Central, entre os povos maias, que plantavam cacau em seus quintais.

   Como o cacau só podia ser plantado em áreas úmidas e quentes, os maias começaram a vender as sementes aos povos que viviam em regiões mais secas e frias. Assim, o chocolate foi se espalhando por várias regiões das Américas, chegando até ao México.

   [...] Quando os espanhóis chegaram aqui nas Américas, no início do século 16, procuraram ouro e pedras preciosas na capital asteca, mas o que encontraram? Armazéns e mais armazéns de sementes de cacau.

   Talvez os espanhóis tenham ficado meio decepcionados com a descoberta: eles não sabiam o que fazer com uma bebida que até então só se tomava com pimenta – urgh, já imaginou?

   E foi assim que alguém na Espanha teve a brilhante ideia de substituir a pimenta pelo açúcar, que, na época, começava a ser produzido em grande quantidade. O gosto ficou tão bom, mas tão bom, que por mais de cem anos os espanhóis guardaram segredo sobre a descoberta. Até que tiveram ideia melhor: começaram a vender, por preços altíssimos, chocolate doce no resto da Europa.

Disponível em: http://chc.org.br/a-fantastica-historia-do-chocolate/. Acesso em: 20 maio 2017 (adaptado).

02
Esse texto fala principalmente sobre
A
B
C
D


03
No trecho “uma bebida muito amarga.”, a palavra “muito” dá ideia de
A
B
C
D


04
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Dez Ajudantes

Adaptação Tatiana Belinsky

   Certa vez, entrei na casinha de uma pobre mulher. Reparei que dentro do casebre estava tudo limpinho, bonito. As crianças estavam limpas, vestidas com asseio, o almoço pronto na mesa, e nem uma migalha à vista, tudo luzindo.

   Perguntei-lhe:

   – Como é que a senhora consegue fazer tudo nesta casa?

   – E não haveria de conseguir? Pois se eu tenho dez ajudantes. Eles trabalham o dia inteiro, ajudam-se uns aos outros...

   – Mas que ajudantes são esses?

   – Aqui estão eles!

   Riu a boa mulher, e mostrou-me os dez dedos das suas mãos.

Disponível em: http://profhelena4e5ano.blogspot.com.br/2011/01/dez-ajudantes.html. Acesso em: 20 maio 2017.

No trecho “reparei que dentro do casebre. ”, a palavra “dentro” dá ideia de

A
B
C
D


05
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017).Leia o texto e, a seguir, responda.

O jacaré que engoliu o sol

Joel Rufino dos Santos

   Era uma vez um jacaré mandão.

   Os empregados vinham trazer as coisas:

   – Dá licença, seu jacaré?

   – Só se limpar o pé!

   O jacaré já tinha tudo. Só não tinha o Sol.

   Um dia, quando o Sol vinha saindo, o jacaré...

   – NHACO!

   Comeu o Sol e foi aquela escuridão!

   – O que vamos fazer? – perguntavam os bichos.

   – O que foi feito do Sol? – perguntou o leão.

   – Eu vi o jacaré comendo o Sol – disse a anta.

   – Hoje de manhã.

   Os bichos foram se juntando. Era preciso fazer alguma coisa. Isso tudo, na maior escuridão. Não se via nada.

   – Vamos pedir ao jacaré que devolva o Sol!

   – Vamos pedir!

   Mas o jacaré nem quis saber:

   – O Sol agora é meu!

   E encerrou a conversa.

   Mas o Sol começou a esquentar. Quanto mais o dia avançava, mais ele esquentava. E começou a queimar a barriga do jacaré!

   Até que ele não aguentou mais, foi num canto, cuspiu o Sol. E ele saiu, redondo e brilhante. Foi subindo, subindo e voltou a ser de todo mundo!

Disponível em: http://pessoal.educacional.com.br/up/4660001 /2828827/2014_Portugues_4o%20Ano_3a%20Etapa.pdf. Acesso em: 20 maio 2017.

O fato de o Jacaré querer o sol só para si demonstra que ele é

A
B
C
D


06
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

O porco e os espinhos

Luís Pimentel

   Tem sempre uma pedra

   no caminho

   do amigo porco-espinho.

   Ele corre no mato,

   até se diverte,

   dá susto nos outros

   e tem namorada.

   Mas, coitadinho,

   não pode dar

   abraço apertadinho.

Disponível em: http://profhelena4e5ano.blogspot.com.br/. Acesso em: 20 maio 2017.

O porco espinho não pode dar abraço apertadinho porque

A
B
C
D


07
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017).Leia o texto e, a seguir, responda.

A Preguiça e o banquete dos bichos

Maria Zélia G. de Almeida

   Os bichos deram um banquete. Já na hora em que iam se sentar à mesa, notaram que não havia farinha. Então chamaram a Preguiça e disseram:

   – Comadre Preguiça, vá depressa à cidade e compre cuia e meia de farinha. Mas venha logo, senão a comida vai esfriar.

   A Preguiça fez uma careta e saiu resmungando pelo corredor da sala de jantar. Os bichos ficaram a esperar. Passou-se um dia… Passaram-se dois, três… quatro dias.

   Todos os bichos estavam caindo de fome. Impaciente, a Cutia exclamou:

   – Minha gente, que fim teria levado a comadre Preguiça que ainda não voltou? Então ouviram de trás da porta da rua a Preguiça murmurar:

   – Se me aperrearem, não vou à cidade comprar a farinha…

Disponível em: https://www.acessaber.com.br/atividades/ interpretacao-de-texto-preguica-e-o -banquete-dos-bichos-4o-ou-5o-ano/. Acesso em: 20 maio 2017.

A graça do texto está no fato de

A
B
C
D


08
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Joãozinho na escola

   Depois que Joãozinho voltou da escola, a mãe pergunta:

   – Oi, meu filho. Como foi a escola hoje?

   Joãozinho responde contente:

   – Foi bem!

   A mãe pergunta novamente:

   – Que bom! Aprendeu tudo?

   Joãozinho responde:

   – Acho que não mamãe, porque amanhã vou ter de ir para a escola de novo.

Disponível em: http://piadas-infantis.blogspot.com.br/. Acesso em: 20 maio 2017.

Qual trecho é engraçado?

A
B
C
D


09
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Diário de um Banana

Jeff Kynney

   Domingo

   Bom, agora é que vou MESMO passar o resto das férias dentro de casa. A mamãe convocou uma “reunião familiar” ontem à noite e disse que o dinheiro está curto este ano e não dá para ir à praia, o que quer dizer que não vai ter viagem de família.

   ISSO é realmente uma droga. Eu estava, na verdade, ANSIOSO para ir à praia neste verão. Não que eu goste do mar e da areia e tudo mais, porque eu não gosto de nada disso. Percebi há muito tempo que todos os peixes e tartarugas e baleias do mundo vão ao banheiro ali mesmo, no mar. E parece que eu sou a única pessoa que fica incomodada com isso.

Disponível em: http://www.recreio.com.br/downloads/flips/flip-banana-4/. Acesso: 20 maio 2017.

Quem conta a história é

A
B
C
D


10
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

O BURRO QUE VESTIU A PELE DE UM LEÃO

Esopo

   Um burro encontrou uma pele de leão que um caçador tinha deixado largada na floresta. Na mesma hora o burro vestiu a pele e inventou a brincadeira de se esconder numa moita e pular fora sempre que passasse algum animal. Todos fugiam correndo assim que o burro aparecia. O burro estava gostando tanto de ver a bicharada fugir dele correndo que começou a se sentir o rei leão em pessoa e não conseguiu segurar um belo zurro de satisfação. Ouvindo aquilo, uma raposa que ia fugindo com os outros parou, virou-se e se aproximou do burro rindo:

   – Se você tivesse ficado quieto, talvez eu também tivesse levado um susto. Mas aquele zurro bobo estragou sua brincadeira!

Moral: Um tolo pode enganar os outros com o traje e a aparência,mas suas palavras logo irão mostrar quem ele é de fato.

Disponível em: em http://www.refletirpararefletir.com.br/fabulas-pequenas . Acesso em: 20 maio 2017.

Nessa fábula, quem disse “– Se você tivesse ficado quieto, talvez eu também tivesse levado um susto,” foi:

A
B
C
D


(SAEMI). Leia o texto abaixo para responder às questões 11 e 12.

Santos Dumont: um mineiro cheio de talento

   Vocês sabem quem é o “pai da aviação”? Pois saibam que ele é um inventor nascido em Minas Gerais, chamado Alberto Santos Dumont.

   A paixão de Santos Dumont pela aviação vem desde criança, quando ele observava os passarinhos para tentar entender como eles voavam. A maior dúvida do inventor era: “Como os pássaros conseguem voar, se eles são mais pesados que o ar?”.

   Seu pai notou o interesse de Santos Dumont pela aviação e o encaminhou para estudar na França. Em 1906 ele tentou um fato inédito: voar com um aparelho mais pesado que o ar!

   Na França, uma multidão de curiosos viu seu primeiro avião, o 14-BIS, voar a mais de dois metros do solo, ao longo de 60 metros.

   Santos Dumont também inventou o relógio de pulso ― uma forma que ele encontrou para controlar melhor o tempo de voo.

   Na época em que Santos Dumont estudava uma maneira de voar, também foram inventados a lâmpada e o gravador de som, por Thomas Edison, nos Estados Unidos.

Disponível em: http://www.otempo.com.br/otempinho/ leiamais/materiasdecapa/NOT/356500/1. Acesso em: 19 set. 2013. Fragmento.

11
Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de lugar?
A
B
C
D


12
Qual é o assunto desse texto?
A
B
C
D




Postado por às Nenhum comentário:

Quiz 16 (4° Ano - Português)

Quiz 16: PORTUGUÊS 4° ANO
QUIZ 16: PORTUGUÊS 4° ANO

01
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

   Com mais de 2 milhões de seguidores no YouTube, Julia Silva está lançando um novo livro: Quero ser uma YouTuber (editora Ciranda Cultural). A obra conta a história de Mila, uma garota de 10 anos, que escreve, no diário, sobre o sonho de ter um canal de sucesso na internet. Para conseguir seguidores, ela se inspira em Julia e divulga vídeos sobre brinquedos, desafios, brincadeiras e cria até uma novelinha. Mas, apesar da dedicação, será que o sucesso virá fácil para Mila? O livro está em pré-venda e chega às livrarias de todo país ainda este mês.

Disponível em: http://recreio.uol.com.br/noticias/noticias/julia-silva-lanca-novo-livro.phtml#.WTgTIpLyvIU. Acesso em: 25 maio 2017.

O principal assunto desse texto é

A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 2 e 3.

As letras

   Antigamente, em vez de papel, as pessoas escreviam em pedaços de barro e outros materiais. A escrita também era muito diferente da atual, feita com desenhos. Para quem não sabia desenhar era um verdadeiro abacaxi.

   A escrita foi inventada na Suméria, um país que existia onde hoje estão o Irã e o Iraque, numa região chamada Mesopotâmia, que significa “entre rios”. Os rios são o Tigre e o Eufrates. Naquela época, cerca de 5 mil anos atrás, a escrita começou a ser feita em pequenas almofadas de barro. Mais tarde, usou-se também madeira, metal e pedra para escrever. A ideia pegou e, assim, surgiram maneiras diferentes de escrever em vários pontos do mundo, de acordo com a língua falada em cada região.

Disponível em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/a-historia-das-letras. Acesso em: 25 maio 2017 (adaptado).

02
O principal assunto desse texto é
A
B
C
D


03
No trecho “A escrita também era muito diferente da atual, feita com desenhos.”, a palavra “muito” dá ideia de
A
B
C
D


04
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2017).Leia o texto e, a seguir, responda.

O caipira

Ziraldo

   O caipira andava ao longo da estrada seguido de dez cavalos. Nisso veio um automóvel e o motorista gritou para o caipira:

   ̶ Você tem dez. Mas eu tenho duzentos e cinquenta cavalos! – E – vrruuum! – saiu em disparada!

   O caipira continuou seu passo. E lá na frente estava o carro virado dentro do rio, ao lado da ponte.

   Aí, o caipira falou pro motorista:

   ̶ Oi, compadre! Dando água pra tropa, é?

Disponível em: http://valdinere123.blogspot.com.br/2012/04/texto-do-caipira.html. Acesso em: 25 maio 2017.

“E lá na frente estava o carro virado dentro do rio”, a expressão “dentro do rio” dá ideia de

A
B
C
D


05
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Saudade

   Filisbino Matoso andava que era uma tristeza só. Não queria nada com a vida nem aceitava o consolo de ninguém.

   Quem passasse lá pelas bandas do Sítio da Purunga Sonora ia ouvir os lamentos do moço.

   ̶ Ai! Como sofro! Sem minha querida Florisbelta não posso viver. De que me vale este lindo sítio com lago, se estou nadando em lágrimas?

   Todos que moravam no Purunga Sonora e nos arredores sabiam da história da Florisbelta. Era o grande amor de Filisbino Matoso. A choradeira havia começado cedo, com o raiar do sol, quando a tal Florisbelta, sem avisar ninguém, resolvera tomar o caminho da cidade.

SALLOUTI, Elza Césari. O bilhete que o vento levou. São Paulo: Salesiana Dom Bosco, 1991.

Disponível em: http://profhelena4e5ano.blogspot.com.br/search/la labe/G%C3%AAneros%20liter%C3%A1rios. Acesso em: 25 maio 2017.

Filisbino era triste, porque

A
B
C
D


06
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Pato Pateta

Vinícius de Moraes

   Lá vem o pato

   Pata aqui, pata acolá

   La vem o pato

   Para ver o que é que há.

   O pato pateta

   Pintou o caneco,

   Surrou a galinha,

   Bateu no marreco,

   Pulou do poleiro

   No pé do cavalo,

   Levou um coice

   Criou um galo.

   Comeu um pedaço

   De jenipapo

   Ficou engasgado

   Com dor no papo.

   Caiu no poço

   Quebrou a tigela,

   Tantas fez o moço

   Que foi pra panela.

Disponível em: https://www.vagalume.com.br/vinicius-de-moraes/o-pato-pateta.html. Acesso em: 25 maio 2017.

As ações do pato demonstram que ele é

A
B
C
D


07
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

   A mãe está sentada na porta de casa, conversando com as amigas. Passa a filhinha na bicicleta a toda velocidade e grita:

   ̶ Olha mãe, sem as pernas!

   Depois de um tempinho, passa ela de novo na bicicleta: ̶ Olha mãe, sem as mãos!

   Mais um pouco, e volta a passar toda alegre: ̶ Olha mãe!!! Sem as pernas e sem as mãos! Mais um tempinho e lá vem ela de novo: ̶ Olha mãe, sem os dentes...

Disponível em: http://www.wikijornal.com/jornaldagalerinhadombo s-co/Artigo.asp?id=9823&d=vale_a_pena_se_divertir. Acesso em: 25 maio 2017.

A graça do texto está no fato de

A
B
C
D


08
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

   O garoto perguntou para a professora, no pátio da Escola:

   − Professora, o que é, o que é: tem oito pernas, tem pelos verdes, e tem anteninhas?…

   − Eu não sei, Luizinho! O que é?

   − Eu também não sei o que é, professora, mas é um negócio que está subindo pelos cabelos da senhora…

Disponível em: http://circodoxixi.blogspot.com.br/2011/01/piadas-infantis.html. Acesso em: 25 maio 2017.

A graça do texto está no fato de

A
B
C
D


09
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

A Banana

Millôr Fernandes

   A banana é uma coisa muito parecida com uma salsicha só que da salsicha se come a casca, mas a mamãe não deixa a gente fazer o mesmo com a casca da banana. As salsichas a gente come elas deitadas, mas as bananas se come é em pé. As salsichas o professor diz que dependem do engenho humano e as bananas nascem nos cachos, mas ninguém conhece a máquina de colocar elas lá dentro das cascas.

   As bananas pertencem ao reino vegetal, agora as salsichas nunca se sabe de onde é que vêm. Tem muita gente que não gosta de salsicha mas não tem pessoa nenhuma que não aprecie banana, exceto a que escorrega na casca de uma.

Disponível em: http://www2.uol.com.br/millor/conpozis/016.htm. Acesso em: 25 maio 2017.

Quem conta a história é

A
B
C
D


10
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

A onça doente

Monteiro Lobato

   A onça caiu da árvore e por muitos dias esteve de cama seriamente enferma. E como não pudesse caçar, padecia fome das negras.

   Em tais apuros imaginou um plano.

   – Comadre irara – disse ela – corra o mundo e diga à bicharia que estou à morte e exijo que venham visitar-me.

   A irara partiu, deu o recado e os animais, um a um, principiaram a visitar a onça. Vem o veado, vem a capivara, vem a cutia, vem o porco do mato. Veio também o jabuti.

   Mas o jabuti, antes de penetrar na toca, teve a lembrança de olhar o chão. Viu na poeira só rastos entrantes, não viu nenhum rastro sainte. E desconfiou:

    – Hum!… Parece que nesta casa quem entra não sai. O melhor, em vez de visitar a nossa querida onça doente, é ir rezar por ela…

Disponível em: http://byblosfera.blogspot.com.br/2015/01/a-onca-doente-fabulas-de-monteiro-lobato.html. Acesso em: 25 maio 2017.

Nessa fábula, quem disse “– Hum!… Parece que nesta casa quem entra não sai. O melhor, em vez de visitar a nossa querida onça doente, é ir rezar por ela...” foi

A
B
C
D


11
(SAEMS). Leia o texto abaixo.

A mulher e sua galinha

   Uma mulher possuía uma galinha que todos os dias, sem falta, botava um ovo. Ela então pensava consigo mesma como poderia fazer para obter, ao invés de um, dois ovos por dia. Assim, disposta a atingir seu objetivo, decidiu alimentar a galinha com uma porção de ração em dobro. A partir daquele dia, a galinha tornou-se preguiçosa e nunca mais botou nenhum ovo.

ESOPO. Disponível em: http://cantinhodasfabulas.vilabol. uol.com.br/amulhereagalinha.html. Acesso em: 12 maio 2012. Fragmento.

Nesse texto, a mulher demonstrou ser

A
B
C
D


12
(SAEMS). Leia o texto abaixo.

Sal, não!

   Alguns grupos de africanos recusavam-se a comer alimentos salgados. Eles preparavam alimentos temperados com pimenta e outros condimentos, mas não utilizavam sal. Segundo certos estudiosos, essa recusa estaria ligada ao fato de o sal marcar o início do período de escravidão dos africanos. Assim que chegavam ao Brasil, eles eram batizados, para tornarem-se cristãos. Durante a cerimônia, comiam sal.

Hoje, ano 21, n. 190, maio 2008.

No trecho “... eles eram batizados, para tornarem-se cristãos.”, a palavra “eles” substitui

A
B
C
D




Postado por às Nenhum comentário:

Quiz 15 (4° Ano - Português)

Quiz 15: PORTUGUÊS 4° ANO
QUIZ 15: PORTUGUÊS 4° ANO

01
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

Poesia na varanda

Sonia Junqueira

   Brotou do chão a poesia

   na forma de uma plantinha

   espigada, perfumosa,

   se abrindo toda pra mim:

   mensageiro da alegria,

   era um pé de alecrim

   que dourou a minha vida...

   [...]

   Gritou no mato a poesia

   quando caiu a noitinha:

   tantos astros em seresta,

   pois era dia de festa,

   e dentro da boca da noite

   cantaram um coro sem fim...

   [...]

Disponível em:http://escrevereprolongarotempo.blogspot.com.br /2012/05/poesia-na-varanda-soniajunqueira.html. Acesso em: 24 jul.2016.

No trecho “Gritou no mato a poesia quando caiu a noitinha:...”, a palavra “caiu” no texto mostra que a noite

A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 2 e 3.

Conheça a onça-pintada

A. Camboni / R. Isotti / Homo Ambiens

   A onça-pintada é o maior felino do continente americano, podendo chegar a 135 kg. É um animal robusto, com grande força muscular, sendo a potência de sua mordida considerada a maior dentre os felinos de todo o mundo. Suas presas naturais são animais silvestres como catetos, capivaras, jacarés, queixadas, veados e tatus. Outra característica marcante dessa espécie é que ela não mia como a maioria dos felinos. Assim como o leão, o tigre e o leopardo, ela emite uma série de roncos muito fortes que são chamados de esturros.

   [...]

Disponível em: http://www.wwf.org.br/natureza_brasileira /areas_prioritarias/pantanal/nossas_solucoes_no_pantanal/ protecao_de_especies_no_pantanal/onca_pintada/. Acesso em: 24 jul.2016.

02
No trecho “Assim como o leão, o tigre e o leopardo, ela emite uma série de roncos muito fortes que são chamados de esturros”. A palavra “ela” se refere à
A
B
C
D


03
A finalidade desse texto é
A
B
C
D


04
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

Disponível em: http://meioambiente.culturamix.com/recursos- naturais/desperdicio-de-agua. Acesso em: 23 jul. 2016.

Nesse texto, as crianças estão

A
B
C
D


05
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

Disponível em: https://peramblogando2.wordpress. com/category/calvin/. Acesso em:16 maio 2016.

Ao utilizar as letras grandes e em negrito, o autor quis mostrar que o menino está

A
B
C
D


06
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

Criança, Crionça

Adriana Calcanhotto

   A onça era sonsa

   Sonsa de nascença

   Chegava de manso

   Para encher a pança

   Sem pedir licença.

   Jabuti, teiú

   Tucano, tatu

   Macaco, sagui

   Preguiça, preá

   Cutia, quati

   Não tinham descanso.

   Mas uma criança

   Chamou a responsa

   Criou uma dança

   A dança da onça.

   Criança, crionça

   Crionça, criança

   Dançando essa dança

   A onça desonça

   Despança, dispensa

   Sua comilança

   E hoje só pensa

   Em dançar a dança

   Criança, crionça

   Crionça, criança

   [...]

Disponível em: https://www.letras.mus.br/adriana- calcanhotto/crianca-crionca/. Acesso em: 22 jul. 2016. [Adaptado].

Jabuti, teiú, tucano, tatu, macaco, sagui, preguiça, preá, cutia, quati não tinham descanso porque

A
B
C
D


07
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

Charada na aula

   O Juquinha pergunta para a professora:

   — Professora, como se faz pra colocar um elefante na geladeira?

   E a professora:

   — Não sei... Como é?

   — Abre a porta da geladeira e coloca ele lá. E como se faz pra colocar uma girafa dentro da geladeira?

   A professora se achando esperta responde:

   — Abre a porta e coloca ela lá...

   — Não professora, primeiro tem que tirar o elefante que está lá e depois colocar a girafa.

   A professora faz uma careta.

   — Professora! - diz Juquinha. O leão, rei da floresta, fez uma festa, e todos os animais foram, menos um. Qual era?

   — Não sei, Juquinha...

   — A girafa. A coitada ainda estava na geladeira!

   A professora dá uma risadinha.

   — Professora!

   — QUE É, JUQUINHA?

   — Como se faz pra atravessar um rio cheio de jacarés?

   — Pega um barco e atravessa, Juquinha.

   — Não, atravessa nadando.

   — Mas e os jacarés, Juquinha?

   — Tão na festa do leão!

Disponível em: http://criancas.uol.com.br/piadas/livro- depiadas/charada-na-aula.jhtm/. Acesso em: 24 jul.2016.

Em qual dos trechos há um traço de humor?

A
B
C
D


08
(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2016). Leia os textos e, a seguir, responda.

Texto I

   As Olimpíadas tiveram origem na cidade de Olympia, na Grécia Antiga, local onde se realizavam competições de diversas modalidades esportivas entre as cidades da Grécia. Esses jogos eram realizados em homenagem aos deuses e os ganhadores voltavam para as suas cidades exaltados como heróis. Além do motivo religioso os jogos eram realizados como uma espécie de confraternização entre as cidades gregas para manter a paz e a harmonia.

Disponível em: http://www.listasconfef.org.br/comunicacao/ banco_de_ideias/CorreiaLopes2.pdf. Acesso em: 24 jul.2016 [Adaptado].

Texto II

   Elas fazem parte da história mundial e são mais antigas do que imaginamos. As Olimpíadas como conhecemos hoje surgiram, na verdade, em 2500 a.C. e já passaram por diversos momentos e mudanças.

   Criadas pelos gregos, como uma homenagem a Zeus e com o objetivo de celebrar a união dos povos, a competição reuniu várias cidades no santuário de Olímpia – de onde vem o nome – para disputar os jogos. Na época, o evento já era considerado grandioso e importante e, por isso, para a celebração, foram selados acordos de cessar-fogo e tréguas entre cidades inimigas antes da realização dos jogos. Em 2016, o Brasil irá sediar as Olimpíadas.

Disponível em: http://canaldoensino.com.br/blog/saibatudo- sobre-a-historia-das-olimpiadas /. Acesso em: 24 jul. 2016 [Adaptado].

Os dois textos falam sobre

A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 6 P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 9 e 10.

Sopa de Macarrão

Domingos Pellegrini

   O filho olha emburrado o prato vazio, o pai pergunta se não está com fome.

   — Com fome eu tô, não tô é com vontade de comer comida de velho.

   Lá da cozinha a mãe diz que decretou ― Decretei!

   — que ou ele come legumes e verduras, ou vai passar fome.

   — Não quero filho meu engordando agora para ter problemas de saúde depois. Só quer batata frita e carne, carne e batata frita!

   Ela vem com a travessa de bifes, o pai tira um, ela senta e tira o outro, o filho continua com o prato vazio.

   — Nos Estados Unidos — continua ela — um jornalista passou um mês comendo só fastfood, engordou mais de seis quilos!

   — E como é que ele aguentou um mês só comendo isso?! — perguntou o pai.

   O filho responde:

   — Porque é gostoso! — E pega com nojo uma folhinha de alface, põe no prato e fica olhando como se fosse um bicho.

   A mãe diz que é preciso ao menos experimentar para saber o que é ou não gostoso, e o pai diz que, quando era da idade dele, comia cenoura crua, pepino, manga verde com sal, comia até milho verde cru.

   — E devorava o cozido de legumes da sua avó! E essa alface? Pra comer, é preciso botar na boca...

   O filho enfia a alface na boca, mastiga fazendo careta, pega um bife, a mãe pula na cadeira, pega o bife de volta:

   — Não senhor! Só com salada pra valer, arroz, feijão, tudo!

   — Ele ainda vai comer de tudo. Quando eu era menino, detestava sopa. Aí um dia minha mãe fez sopa com macarrão de letrinhas, passei a gostar de sopa!

   O filho pergunta o que é macarrão de letrinhas, o pai explica. Ele põe na boca uma rodela de tomate, o pai e a mãe trocam um vitorioso olhar. O pai faz uma voz doce:

   — Está descobrindo que salada é gostoso, não está?

   — Não, peguei tomate para tirar da boca o gosto nojento de alface, mas acabo de descobrir que tomate também é nojento.

   [...]

   O filho continua olhando o prato vazio.

   — Coma ao menos feijão com arroz — diz o pai.

   [...]

   — Ou salada ou nada! Sem chantagem sentimental!

   O pai come dolorosamente, a mãe come furiosamente, o filho olha o prato tristemente.

   Depois a mãe retira a comida, ele continua olhando a mesa vazia. Na cozinha, o pai sussurra para ela:

   — Mas ele comeu duas folhas de alface, não pode comer dois pedaços de bife?!...

   Ela diz que de jeito nenhum, desta vez é pra valer; então o pai vai ler o jornal, mas de passagem pelo filho, pergunta se ele não quer um sanduíche de bife — com salada, claro. Não, diz o filho, só quer saber de uma coisa da tal sopa de letras. O pai se anima:

   — Pergunte, pergunte!

   — Você podia escrever o que quisesse com as letras no prato?

   — Claro! Por que, o que você quer escrever?

   — Hambúrguer, maionese e catchup.

   É teimoso que nem o pai, diz a mãe. Teimoso é quem teima comigo, diz o pai. O filho vai para o quarto, só sai na hora da janta: sopa de macarrão. Então, vai escrevendo, e engolindo as palavras: escravidão, carrascos, nojo, e enfim escreve amor, o pai e mãe lacrimejam, mas ele explica:

   — Ainda não acabei, tá faltando letra pra escrever: amo rosbife com batata frita...

Disponível em: http://educacaonofoco.blogspot.com.br/ 2010/08/atividades-para-o-5-ano.html . Acesso em: 25 jul 2016 [Adaptado].

09
No trecho “— Com fome eu tô, não tô é com vontade de comer comida de velho.”, a expressão “eu tô” é um tipo de linguagem
A
B
C
D


10
De acordo com o texto, nos Estados Unidos, um jornalista engordou mais de seis quilos porque
A
B
C
D


11
(SAEMI). Leia o texto abaixo.

Era da primavera

   Mamãe como é que era? No tempo dos dinossauros também tinha primavera?

   Não sei dizer, meu amor, só sei de uma tiranossaura que adorava colher flor.

   Mãe, mas o que ela fazia? Era vegetariana, pegava as flores e comia?

   Meu bem, que fantasia, ela enfeitava com flores a caverna em que vivia... Ela era especial, inventava a primavera, Em plena Era Glacial.

FRAGATA, Cláudio. Ciência Hoje da Criança. Set. 2012, n. 238.

No trecho, “Ela era especial”, a palavra “ela” substitui

A
B
C
D


12
(SAEMI). Leia o texto abaixo.

Folha de São Paulo. Folhinha. p. 8, 12 fev. 2005.

Nesse texto, no alto da árvore, a mamãe passarinho está

A
B
C
D




Postado por às Nenhum comentário:
Assinar: Postagens (Atom)