(D20 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Bernardo está seguindo um padrão retangular para organizar as cadeiras que serão utilizadas durante uma reunião em uma sala de sua empresa. Observe, na figura abaixo, uma representação dessa organização.
/img1_quiz24_Mat_6ano.png)
De acordo com essa figura, qual é a quantidade máxima de cadeiras que Bernardo pode colocar nessa sala?
A organização das cadeiras forma um retângulo com 5 linhas e 8 colunas.
Para encontrar a quantidade total de cadeiras, basta calcular:
[tex] 5 × 8 = 40 [tex]
Portanto, Bernardo pode colocar 40 cadeiras na sala.
Portanto, alternativa "A".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D5 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
A professora Luana desenhou uma figura no quadro para seus alunos copiarem. Observe, na malha quadriculada abaixo, a figura que Luana desenhou.
/img2_quiz24_Mat_6ano.png)
Uma possível ampliação dessa figura está apresentada em
Uma ampliação mantém o mesmo formato e as mesmas proporções da figura original, apenas aumentando seu tamanho.
Analisando as alternativas:
A) mantém praticamente o mesmo tamanho da figura original, não sendo uma ampliação.
B) mantém o formato e as proporções, apenas com todas as medidas ampliadas. ✅
C) altera o formato da figura.
D) modifica as proporções, deixando a figura mais comprida.
Portanto, alternativa "B".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D20 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Em uma papelaria, Benício comprou um caderno que custou R$ 12,90 e um estojo que custou R$ 17,90.
Quantos reais Benício pagou ao todo por esses materiais?
Cálculo:
Caderno: R$ 12,90
Estojo: R$ 17,90
[tex]= 12,90 + 17,90 = 30,80 [tex]
Portanto, Benício pagou R$ 30,80 pelos dois materiais.
Portanto, alternativa "C".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D3 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Observe, na figura abaixo, uma representação de um sólido geométrico.
/img7_quiz24_Mat_6ano.png)
Uma planificação desse sólido geométrico está apresentada em
/img8_quiz24_Mat_6ano.png)
O sólido representado é uma pirâmide de base quadrada, que possui:
1 base quadrada;
4 faces laterais triangulares.
Sua planificação deve conter um quadrado ligado a quatro triângulos, um em cada lado do quadrado.
Analisando as alternativas:
A) apresenta exatamente 1 quadrado e 4 triângulos, formando a planificação correta. ✅
B) possui os triângulos ligados de forma incorreta para a montagem do sólido.
C) tem apenas 1 triângulo e 1 quadrado, insuficientes.
D) possui apenas 2 triângulos e 1 quadrado, também insuficientes.
Portanto, alternativa "A".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D7 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Alberto irá realizar uma viagem de Sinop, cidade no interior do estado do Mato Grosso, até a capital do estado, Cuiabá. A distância entre as duas cidades é de aproximadamente 478 quilômetros.
Qual é a distância aproximada entre essas duas cidades, em metro?
Para converter quilômetros em metros:
[tex]1\ quilômetro = 1.000\ metros [tex]
Logo:
[tex] =478\ km = 478 × 1.000 = 478.000\ metros [tex]
Portanto, alternativa "C".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D20 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Tiago possui 219 cartões postais em sua coleção. Para fazer uma mudança, ele colocou esses cartões postais em 3 caixas, colocando a mesma quantidade em cada caixa.
Quantos cartões postais Tiago colocou em cada uma dessas 3 caixas?
Para descobrir quantos cartões postais foram colocados em cada caixa, basta dividir o total de cartões pelo número de caixas:
[tex]219 ÷ 3 = 73 [tex]
Assim, Tiago colocou 73 cartões postais em cada caixa.
Portanto, alternativa "B".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D5 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Observe abaixo o desenho na malha quadriculada.
/img9_quiz24_Mat_6ano.png)
Uma redução desse desenho é
Para identificar uma redução, a figura deve manter a mesma forma e as mesmas proporções, apenas com tamanho menor.
Analisando as alternativas:
A) ✅ Mantém a mesma forma da figura original, apenas em tamanho menor (redução).
B) É uma ampliação (figura maior).
C) A figura ficou achatada, alterando as proporções.
D) A figura ficou mais estreita, alterando as proporções.
Portanto, alternativa "A".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D21 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Uma loja de roupas possui 200 camisas. Dessas camisas, 25% são da cor verde.
Qual é a quantidade de camisas da cor verde dessa loja?
Para descobrir a quantidade de camisas verdes, basta calcular 25% de 200:
[tex]= 25 \% = \frac{25}{100} = 0,25 [tex]
[tex] = 200 \cdot 0,25 = 50 [tex]
Portanto, a loja possui 50 camisas verdes.
Portanto, alternativa "C".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D12 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Alberto pretende revestir o chão de alguns cômodos de sua casa com pisos. Observe, na malha quadriculada abaixo, uma representação do formato da região formada por esses cômodos.
/img14_quiz24_Mat_6ano.png)
De acordo com essa representação, qual é a medida da área, em metro quadrado, da região formada por esses cômodos?
Como cada quadradinho da malha representa 1 m². E a figura tem 16 quadradinhos. Logo, a área da figura é 16 m².
Portanto, alternativa "A".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D18 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Diego demarcou, com uma corda de 12,5 metros, a parte do quintal onde serão plantadas flores. Já sua irmã, Bruna, usou 8,7 metros de corda para demarcar a parte do quintal onde serão plantadas hortaliças.
Quantos metros de corda, ao todo, Diego e Bruna usaram para fazer essas demarcações?
Para saber o total de corda utilizada, somamos as duas medidas:
[tex]= 12,5 + 8,7 = 21,2 [tex]
Assim, Diego e Bruna usaram 21,2 metros de corda ao todo.
Portanto, alternativa "D".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Observe os pontos P, Q, R e S na reta numérica abaixo, que está dividida em partes iguais.
/img15_quiz24_Mat_6ano.png)
Qual desses pontos corresponde ao número 4,6?
A escala da reta numérica é de 0,2 em 02. Logo:
/img16_quiz24_Mat_6ano.png)
Dessa forma, 4,6 representa a letra R.
Portanto, alternativa "C".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
/img17_quiz24_Mat_6ano.png)
/img18_quiz24_Mat_6ano.png)
Nenhum comentário:
Postar um comentário