quarta-feira, 2 de fevereiro de 2022

QUIZ 10: CIÊNCIAS 8° Ano

Quiz 10: CIÊNCIAS DA NATUREZA - 8° ANO
Quiz 10: CIÊNCIAS DA NATUREZA - 8° ANO

01
(MEC-CAED - ADF).

A imagem abaixo representa um corte do planeta Terra, mostrando suas camadas.

Disponível em: https://bit.ly/32dLdMl. Acesso em: 21 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, a camada indicada pela seta é denominada

A
B
C
D

Observe a figura a seguir:


Disponível em: https://bit.ly/32dLdMl. Acesso em: 21 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


02
(MEC-CAED - ADF).

O texto abaixo descreve um determinado ser vivo.

    A ameba é um dos organismos vivos mais simples: constitui-se de apenas uma célula, por isso se diz que é uma criatura unicelular. A maioria das amebas é tão pequena que só pode ser vista com a ajuda de microscópio: sua aparência é a de uma bolotinha de gelatina incolor.

    As amebas são encontradas em água doce e salgada. Também vivem nas partes úmidas dos corpos de outros animais e em solo úmido. [...]

Disponível em: https://bit.ly/35WpuHe. Acesso em: 20 jan. 2021. Fragmento.

O ser vivo descrito nesse texto é importante porque

A
B
C
D

    A ameba, descrito nesse texto, é importante porque pode causar doenças em seres humanos.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


03
(MEC-CAED - ADF).

Leia abaixo quatro situações que descrevem a transformação da matéria.

  1 - Gelo derretendo.

  2 - Maçã escurecendo.

  3 - Roupa secando no varal.

  4 - Chocolate endurecendo na geladeira.

Em qual dessas situações ocorre uma transformação irreversível?

A
B
C
D

    O ato da maçã escurer é uma reação química. Neste caso, portanto, é uma transformação irreversível.

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


04
(MEC-CAED - ADF).

Observe, na imagem abaixo, a representação de um dos movimentos da Terra.

Disponível em: https://bit.ly/3BECpfQ. Acesso em: 22 fev. 2022.

Para realizar esse movimento, o planeta Terra leva um tempo de, aproximadamente,

A
B
C
D

    O movimento transcrito pela Terra em torno do sol é chamado de translação e, isso dura 1 ano.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


05
(MEC-CAED - ADF).

A imagem abaixo representa o processo de fabricação de peças de metal a partir de um molde.

Disponível em: https://bit.ly/3p6B4td. Acesso em: 22 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Nesse processo, antes de ir para o molde o metal deve ser

A
B
C
D

    Antes de levar o metal para o molde deve-se fundi-lo primeiro. E isso, acontence com um aquecimento do metal.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


06
(MEC-CAED - ADF).

Observe a cadeia alimentar representada abaixo.

Disponível em: https://bit.ly/3IODLHY. Acesso em: 15 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Nessa cadeia alimentar, o sapo é um consumidor

A
B
C
D

Observe:

  Vegetal: Produtor

  Grilo: Consumidor primário

  Sapo: Consumidor secundário

  Cobra: Consumidor terciário

  Gavião: Consumidor quaternário

Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


07
(MEC-CAED - ADF).Observe as imagens abaixo.

1 – Refrigerante com gás.

Disponível em: https://bit.ly/3GF5ZCL. Acesso em: 10 jan. 2022. Adaptado para fins didáticos.

2 – Álcool e azeite

Disponível em: https://bit.ly/3gDuXba. Acesso em: 10 jan. 2022.

3 – Suco de maracujá.

Disponível em: https://bit.ly/3GzXYPz. Acesso em: 10 jan. 2022.

4 – Água mineral.

4 – Água mineral. Disponível em: https://bit.ly/3sqn3r0. Acesso em: 10 jan. 2022.

Qual dessas imagens representa uma mistura homogênea?

A
B
C
D

    Mistura homogênea é aquela que apresenta somente uma fase. Portanto, a água mineral contempla isso.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


08
(MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

    O Ozônio é um gás composto por moléculas com três átomos de oxigênio (O₃). Esse gás encontra-se distribuído na troposfera, que concentra cerca de 10% de todo o Ozônio, e na estratosfera, que acumula a maior parte desse gás, cerca de 90%. [...]

    Embora seja muito nocivo em contato direto com os seres vivos, o Ozônio presente na estratosfera exerce um papel fundamental para a manutenção da vida no planeta Terra. [...]

Disponível em: https://bit.ly/3JxMiyn. Acesso em: 15 fev. 2022. Fragmento.

A camada formada pelo gás abordado nesse texto é importante para

A
B
C
D

    A camada de ozônio tem a função de proteger os seres vivos da radiação solar.

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


09
(MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

    Com o crescimento da consciência ambiental e a busca por um futuro sustentável, muitas medidas novas estão sendo adotadas pelo mundo, tanto pelas pessoas, como pelas empresas que, cada vez mais, desenvolvem produtos e estratégias que visam preservar a natureza.

Neste sentido, um produto que vem ganhando bastante visibilidade e novos adeptos são os canudos de papel, que surgem com o objetivo de substituir os canudos plásticos, responsáveis por muitos malefícios ao meio ambiente. [...]

Disponível em: https://bit.ly/32KlPxW. Acesso em: 31 jan. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Os novos modelos de canudos mencionados nesse texto têm origem

A
B
C
D

    Esse modelos de canudos tem origem vegetal.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


10
(MEC-CAED - ADF).

Observe, na imagem abaixo, a técnica utilizada para separar uma mistura de água com barro.

Disponível em: https://bit.ly/3rNmdFC. Acesso em: 10 jan. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, a técnica utilizada para separar a mistura é a

A
B
C
D

    O processo de separação de misturas que utiliza a gravidade é chamado de sedimentação. O produto mais denso (pesado) fica na parte inferior.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


Observe a figura a seguir e responda as questões 11 e 12.

A figura a seguir mostra um corte do coração humano com suas cavidades e as principais veias e artérias associadas.

Disponível em: Projeto cientistas do amanhã. Acesso em: 10 jan. 2022. Adaptado para fins didáticos.

No esquema acima, as setas “1” e “7” indicam sangue venoso vindo da cabeça, membros superiores e inferiores e entrando no átrio direito do coração; do átrio direito, o sangue passa ao ventrículo direito, é bombeado e sai pelas artérias numeradas com “2” e “5” indo aos pulmões.

11
(Projeto cientistas do amanhã).

A partir das informações do esquema e da descrição anterior, podemos afirmar que.

A
B
C
D

    O sangue em “2” e “5” tem baixo teor de oxigênio. Pois é o sangue vindo das setas 1 e 7, que estão com sangue venoso (rico em gás carbonico).

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


12
(MEC-CAED - ADF). (Projeto cientistas do amanhã).

Levando em conta as informações presentes na questão 11, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto a seguir.

O sangue sai do coração e dirige-se aos pulmões pelos vasos numerados com ______ e retorna dos pulmões ao coração pelos vasos numerados com ______ .

A
B
C
D

    O sangue sai do coração e dirige-se aos pulmões pelos vasos numerados com 2 e 5 e retorna dos pulmões ao coração pelos vasos numerados com 3 e 6 .

    Portanto, alternativa "D".

(Fonte da resolução: Prof. Warles.)






QUIZ 09: CIÊNCIAS 8° Ano

Quiz 09: CIÊNCIAS DA NATUREZA - 8° ANO
Quiz 09: CIÊNCIAS DA NATUREZA - 8° ANO

01
(MEC-CAED - ADF).

Os copos térmicos têm se tornado muito comuns principalmente no verão, para manter bebidas geladas por um maior período de tempo. Esses copos são construídos com duas camadas de aço inoxidável, uma externa e outra interna, e entre elas o ar é retirado para produzir uma região de vácuo. Desse modo, esses copos funcionam de maneira similar a uma garrafa térmica e conservam a bebida gelada ou quente por mais tempo.

Com base nessas informações, esses copos são construídos com a principal função de

A
B
C
D

    Esses copos térmicos são construídos com a principal função de evitar a troca de calor do líquido com o ambiente externo.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


02
(MEC-CAED - ADF).

O quadro abaixo relaciona alguns sistemas do corpo humano que atuam em conjunto para realizar determinadas funções.

12
Sistema nervoso
Sistema sensorial
Sistema digestório
Sistema circulatório
Sistema respiratório

34
Sistema nervoso
Sistema muscular
Sistema esquelético
Sistema endócrino
Sistema nervoso

Nesse quadro, a realização de movimentos é uma função executada pelo conjunto de sistemas indicado pelo número

A
B
C
D

    Para determinar algumas movimentos deve-se atuar em conjuntos os sistemas nervoso, muscular e esquelético.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


03
(MEC-CAED - ADF).

Observe abaixo uma célula do sistema nervoso.

Disponível em: https://bit.ly/3stX2su. Acesso em: 22 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, a parte da célula denominada axônio está indicada pelo número

A
B
C
D

    Observe a figura a seguir:

(Disponível em: https://bit.ly/3stX2su. Acesso em: 22 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos).

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


04
(MEC-CAED - ADF).

O texto abaixo descreve a construção do calendário com os meses do ano.

    A história começa quando os matemáticos e astrônomos do Império Romano organizaram o calendário Juliano, que entrou em vigor em 45 a.C. e deu origem mais tarde ao calendário Gregoriano, que é o utilizado atualmente. [...]

    Como a divisão de 365 dias por 12 não é exata, alguns meses ganharam 30 dias e outros 31. Foram tomados alguns cuidados, como manter cada mês com as quatro fases da Lua completas. Mas a escolha de que meses teriam 31 dias também foi feita por causa de honrarias políticas, diz a professora de história antiga da UniRio Claudia Beltrão. [...]

Disponível em: https://bit.ly/3s9F91t. Acesso em: 22 fev. 2022. Fragmento.

Com base nesse texto, o período de um mês está relacionado com o movimento da

A
B
C
D

    Um mês é o tempo necessário para a Lua dar uma volta em torno da Terra.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


05
(MEC-CAED - ADF).

O quadro abaixo lista algumas situações em que ocorrem transformações da matéria.

1 - Um cubo de manteiga é derretido em uma frigideira quente.

2 - Um pedaço de gelo seco é transformado em vapor.

3 - Uma porção de açúcar é cozida no preparo do caramelo.

4 - Uma porção de sorvete resfriada no congelador.

Em qual das situações listadas nesse quadro ocorre uma transformação irreversível?

A
B
C
D

    Na opção 3 ocorre uma transformação irreversível.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


06
(MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

[...] Dentre todos os componentes vivos do solo, fungos e bactérias são os menores em tamanho, mas constituem a maioria. [...]

Embora não sejam vistos, fungos e bactérias sustentam toda a vida que pulsa no solo. Nesse sentido, um solo vivo e saudável é indispensável para uma lavoura produtiva [...].

Disponível em: https://bit.ly/35XV9uX. Acesso em: 7 fev. 2022. Fragmento.

Os seres vivos mencionados nesse texto são importantes porque

A
B
C
D

    Os fungos e as bactérias são responsáveis pela decomposição na cadeia alimentar.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


07
(MEC-CAED - ADF).

Observe a cadeia alimentar representada na imagem abaixo.

Disponível em: https://bit.ly/3GVZxI7. Acesso em: 20 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Nessa cadeia alimentar, o rato ocupa o segundo nível trófico, pois

A
B
C
D

    O rato ao alimentar-se do vegetal (1º nível trófico), ele pertencerá ao 2ª nível trófico.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


08
(MEC-CAED - ADF).

O sacolé é uma espécie de sorvete caseiro que pode ser preparado utilizando um saquinho de plástico e suco de frutas. Basta despejar o suco dentro do saquinho, vedá-lo e levá-lo ao congelador por algumas horas.

Nesse processo de preparação do sacolé, o suco de frutas sofre um

A
B
C
D

    Para produzir o sacolé é necessário resfriar o suco de frutas tornando-o no estado sólido.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


09
(MEC-CAED - ADF).

Observe, nas imagens abaixo, as etapas de um experimento químico.

Disponível em: https://bit.ly/3LlJPJq. Acesso em: 9 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Disponível em: https://bit.ly/3gvEwZH. Acesso em: 9 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Disponível em: https://bit.ly/3oD50gi. Acesso em: 9 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Essa mistura provoca a formação de uma reação química que é evidenciada na etapa 3 pela

A
B
C
D

    Essa mistura provoca a formação de uma reação química que é evidenciada na etapa 3 pela produção de um gás.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


10
(MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

    [...] A história do etanol no Brasil remonta ao início do século XX, mais especificamente à década de 1920, quando as primeiras experiências de desenvolvimento de álcool combustível foram realizadas. Na década seguinte, o Governo Vargas criou o Instituto do Açúcar e do Álcool (IAA), além de instituir a adição de etanol na gasolina.

    Mais tarde, no ano de 1975, foi dado um dos passos mais importantes para a evolução da produção de álcool combustível no Brasil: a criação do Programa Nacional do Álcool, o PróÁlcool. O objetivo desse programa era diminuir a dependência do país em relação ao petróleo, o qual o país importava cerca de 80% do que consumia. [...]

Disponível em: https://bit.ly/3FsgNnT. Acesso em: 23 dez. 2021. Fragmento.

O álcool apresentado nesse texto diminui a dependência do petróleo, pois ele pode ser usado para produzir

A
B
C
D

    O álcool apresentado nesse texto diminui a dependência do petróleo, pois ele pode ser usado para produzir energia em motores de combustão.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


11
(MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

    O efeito estufa é um processo importante para a existência da vida na Terra na forma em que a conhecemos. Sem ele, a temperatura média do planeta seria em torno de 18 °C negativos. Para efeito de comparação, a temperatura média global próxima à superfície é de 14 °C. Se hoje estamos vivos, é devido ao efeito estufa, que mantém o planeta habitável. [...]

Disponível em: https://bit.ly/3sFwRxv. Acesso em: 15 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O processo abordado nesse texto atua

A
B
C
D

    O efeito estufa tem a função de bloquear a radiação ultravioleta.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


12
(MEC-CAED - ADF).

Uma pessoa no alto de um prédio próximo ao litoral consegue ver certas partes de uma embarcação em alto mar que não podem ser vistas por uma pessoa na beira da praia. Isso acontece porque a curvatura da Terra faz com que as partes da embarcação próximas à água fiquem ocultas para a pessoa no nível do mar, mas visíveis para a pessoa no prédio, que está em um ponto mais alto.

Essa situação comprova qual característica do planeta Terra?

A
B
C
D

    Essa situação comprova o formato esférico da Terra.

    Portanto, alternativa "D".

(Fonte da resolução: Prof. Warles.)






QUIZ 08: CIÊNCIAS 8° Ano

Quiz 08: CIÊNCIAS DA NATUREZA - 8° ANO
Quiz 08: CIÊNCIAS DA NATUREZA - 8° ANO

01
(MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

    Placas tectônicas são grandes blocos rochosos semirrígidos que compõem a crosta terrestre. A Terra divide-se em quatorze principais placas tectônicas, as quais se movimentam sobre o manto de forma lenta e contínua, podendo aproximar-se ou se afastar umas das outras. [...]

    Os movimentos realizados pelas placas tectônicas ocorrem em virtude das altas temperaturas existentes no interior da Terra. [...]

Disponível em: https://bit.ly/3uWlV10. Acesso em: 14 fev. 2022. Fragmento.

Os movimentos mencionados nesse texto são responsáveis pela ocorrência

A
B
C
D

    Os movimentos mencionados nesse texto são responsáveis pela ocorrência de terremotos e de vulcões.

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


02
(MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

    Os clorofluorcarbonetos (CFC) são compostos artificiais que possuem carbono, flúor e cloro em sua estrutura. [...]

    Antigamente esses gases eram muito mais utilizados em produtos refrigerantes, compostos orgânicos, condicionadores de ar e aerossóis (principalmente perfume e inseticidas), mas hoje em dia ainda há uso. No Brasil o uso dos CFC’s em sprays inseticidas, perfumes e outros foi banido em 1988 pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). [...]

Disponível em: https://bit.ly/3JwruY8. Acesso em: 15 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

A proibição do uso dos compostos abordados nesse texto se deve ao fato de causarem

A
B
C
D

    A proibição do uso dos compostos abordados nesse texto se deve ao fato de causarem a destruição da camada de ozônio.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


03
(MEC-CAED - ADF). Observe a imagem abaixo.

Fragmentação dos continentes ao longo do tempo

Disponível em: https://bit.ly/3GJ1uXE. Acesso em: 10 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

A fragmentação representada nessa imagem ocorreu porque

A
B
C
D

    A fragmentação representada nessa imagem ocorreu porque as placas tectônicas se movimentaram.

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


04
(MEC-CAED - ADF).

Leia, no texto abaixo, a descrição de uma cadeia alimentar.

    [...] A planta é o produtor dessa cadeia alimentar, pois é capaz de produzir seu próprio alimento por meio da fotossíntese. Ela serve de alimento para o rato, o qual se comporta, portanto, como um consumidor primário. A cobra, que se alimenta do consumidor primário, é um consumidor secundário. O gavião comporta-se como consumidor terciário. [...]

Disponível em: https://bit.ly/3fAt8Lf. Acesso em: 19 maio 2021. Fragmento.

Nessa cadeia alimentar, o gavião ocupa qual nível trófico?

A
B
C
D

Observe a cadeia alimentar com seus respectivos níveis tróficos.

  1º nível: Planta

  2º nível: Rato

  3º nível: Cobra

  4º nível: Gavião

Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


05
(MEC-CAED - ADF).

A imagem abaixo apresenta algumas informações sobre um problema ambiental que causa a alteração na cor da água do mar e em ambientes de água doce.

Disponível em: https://bit.ly/3J30v6j . Acesso em: 4 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Quais seres vivos causam o problema ambiental abordado nessa imagem?

A
B
C
D

    As algas que são responsáveis pelas maré vermelha.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


06
(MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

    [...] O Sol nasce pela manhã e sobe até o meio dia, quando está aproximadamente no ponto mais alto, e no final da tarde ele se põe. Quando o Sol se põe o céu escurece e dizemos que chegou a noite e, se não tivermos nuvens no céu, nós veremos as estrelas, os planetas, e às vezes a Lua. Depois o Sol nasce novamente, o dia fica claro e tudo se repete. [...]

Disponível em: https://bit.ly/3GE4o0i . Acesso em: 14 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Nesse texto, a passagem do tempo ocorre devido ao movimento

A
B
C
D

    Essa passagem do tempo citado do texto é devido ao movimento de ROTAÇÃO da Terra.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


07
(MEC-CAED - ADF).

Observe, na imagem abaixo, o processo ocorrido com o ovo.

Disponível em: https://bit.ly/32szwBj . Acesso em: 21 dez. 2021.

O processo apresentado nessa imagem ocorre devido

A
B
C
D

    Esse processo obtido pelo ovo é devido ao seu aquecimento.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


08
(MEC-CAED - ADF).

Observe, na imagem abaixo, as massas de pães antes e depois de serem deixadas em um forno por alguns minutos.

Disponível em: https://bit.ly/3rkHshR . Acesso em: 2 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, o que acontece com a massa dos pães?

A
B
C
D

    O antes e o depois dos pães ocorreu uma reação irreversível.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


09
(MEC-CAED - ADF).Leia o texto abaixo.

    [...] A maioria dos incêndios florestais no Brasil ocorre na estação seca entre julho e setembro nas áreas da Amazônia e cerrado — principalmente incêndios relacionados à agricultura — e os Pampas. Dependendo do clima, o transporte de fumaça de longo alcance afeta a qualidade do ardas pequenas e grandes cidades a favor do vento dos pontos de fogo, incluindo a ‘megacidade’ de São Paulo. [...]

Disponível em: https://bit.ly/3stYvxf. Acesso em: 9 fev. 2022. Fragmento.

Na situação descrita nesse texto, qual á a característica do ar alterada nas pequenas e grandes cidades?

A
B
C
D

    A composição do ar é que alterado com a situação descrita no texto.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


10
(MEC-CAED - ADF).Observe a imagem abaixo.

Disponível em: https://bit.ly/3oyKb5H>. Acesso em: 8 fev. 2022.

Qual é o bioma representado nessa imagem?

A
B
C
D

    A savana é um tipo de vegetação que ocorre em latitudes médias e, habitualmente, em regiões de clima tropical com período de estiagem prolongada e em solos pobres e ácidos. Essas formações vegetais são constituídas por arbustos, gramíneas e árvores de pequeno porte.

(Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/savana.htm. Acesso em: 25 Jun. 2022. Adaptado para fins didáticos.)

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


11
(MEC-CAED - ADF).

O texto abaixo descreve parte do funcionamento do olho humano.

    [...] Normalmente, a córnea e o cristalino desviam (refratam) os raios de luz que penetram,focando-os na retina. A forma da córnea é fixa, mas o cristalino muda de forma para focalizar objetos situados a diferentes distâncias do olho. Ao se tornar mais redondo, o cristalino permite que objetos próximos entrem em foco. Ao ficar mais fino, o cristalino permite focalizar objetos distantes. [...]

Disponível em: https://msdmnls.co/3q8Ic7O. Acesso em: 21 dez. 2021. Fragmento.

As estruturas do olho descritas nesse texto funcionam de forma semelhante a

A
B
C
D

Observe a figura a seguir:

Disponível em: https://bityli.com/FPGIJa. Acesso em: 25 Jun. 2022. Adaptado para fins didáticos.

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles.)


12
(MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

As células foram descobertas pelo biólogo Robert Hooke, em 1665, que observava cortes de cortiça (material de origem vegetal utilizado para fazer rolhas). Esse importante pesquisador analisou o corte em um aumento de 270 vezes e verificou a presença de compartimentos, os quais chamou de célula (do latim cella, que significa câmara). [...]

Disponível em: https://bit.ly/36yqmSv . Acesso em: 13 jul. 2021. Fragmento.

Atualmente, sabe-se que a descoberta descrita nesse texto é classificada como a

A
B
C
D

    As células atualmente é a unidade funcional dos seres vivos.

    Portanto, alternativa "D".

(Fonte da resolução: Prof. Warles.)