domingo, 1 de outubro de 2017

Quiz 15: PORTUGUÊS 6° ANO

Quiz 15: PORTUGUÊS 6° ANO
QUIZ 15: PORTUGUÊS 6° ANO

01
(SEDUCE-GO - 6ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

A aula de desenho

Edilson Rodrigues Silva

   Lucas você está gostando das aulas? Perguntou a mãe do garoto.

   ─ Eu estou, mãe. Só não gosto muito é das aulas de desenho. Eu não consigo fazer o que a professora pede. Hoje ela pediu para eu desenhar um cavalo. É muito difícil! Resmungou o garotinho.

   ─ Filhinho, não se preocupe. É só você se concentrar e imaginar o cavalo que tudo vai ser bem mais fácil. Deixe-me ver o seu caderno quem sabe eu não posso ajudá-lo com o desenho. Disse a mãe do garotinho.

   ─ Não vai dar, mãe. Disse o menino.

   ─ Por que não vai dar? Perguntou a mãe.

   ─ Porque o ─Valter, o meu colega lá da escola pediu o meu caderno emprestado.

   ─ Emprestado? Para quê?

   ─ Para assustar o irmãozinho dele.

Disponível em: http://humordeadolescetekkk.blogspot.com.br/ 20/13/01/cronicas-da-vida.html>. Acesso em: 1º ago. 2016.

Em qual dos trechos há um tom de humor?

A
B
C
D


02
(SEDUCE-GO - 6ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

Sem casa

   Tem gente que não tem casa,

   mora ao léu, debaixo da ponte.

   No céu a lua espia

   Esse monte de gente na rua,

   Como se fosse papel

   Gente tem que ter onde morar,

   Um canto, um quarto, uma cama

   Para no fim do dia guardar o corpo

   Cansado, com carinho, com cuidado,

   Porque o corpo é a casa dos pensamentos.

Disponível em: http://brueja.blogspot.com.br/2011/11/sem-casa.html. Acesso em: 16 ago. 2016.

Ao utilizar as palavras “Um canto, um quarto, uma cama” nessa ordem, o autor quis intensificar a ideia de se ter

A
B
C
D


03
(SEDUCE-GO - 6ª P.D - 2016).Leia o texto e, a seguir, responda.

Chegou a hora!

   Jacarés costumam botar até 50 ovos a cada vez que se reproduzem. Os filhotes estão prontos para nascer depois de dois ou três meses. Então, fazem barulhos para chamar a atenção da mãe e avisar que ela pode quebrar os ovos para que saiam. Após o nascimento, a mamãe coloca os jacarés na boca e os leva para conhecer a água e nadar pela primeira vez. Ao seu lado, eles estão protegidos da ameaça dos predadores. Mas os pequenos são super espertos e desde cedo conseguem alimentos sozinhos.

Disponível em: http://recreio.uol.com.br/noticias/ zoo/descubra-como-filhotes-aprendem-e-se -divertem.phtml#.V6y9to-cGP8. Acesso em: 08 ago. 2016.

O principal assunto do texto é

A
B
C
D


04
(SEDUCE-GO - 6ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

O que é, o que é?

   O que é, o que é? Bola de ouro Correndo, sem choro, Na ponta do pé. O que é, o que é? Bola de prata Quicando, sensata, No peito do pé. O que é, o que é? Bola de meia Caindo sem peia No pio do pé. O que é, o que é? Bola de neve Roçando de leve A planta do pé. O que é, o que é? Bola de fogo Ardendo no jogo De pé contrapé. O que é, o que é? Bola de cera, Chegando matreira, De pé-ante-pé.

   O que é, o que é? Bola fagueira Saindo certeira Do arco do pé. É gol de Pelé.

Disponível em: http://novaescola.org.br/fundamental -1/000000-shtml-634233.shtm. Acesso em: 10 ago. 2016.

No trecho: “Ardendo no jogo/De pé contrapé.”, a palavra ardendo significa que a bola está

A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 6ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 05 e 06.

Disponível em: http://imguol.com/c/noticias/2015/05/28/ grump-orlandeli--tirinha-2-1432846978757_946x497.jpg. Acesso em: 10 ago. 2016.

05
No último quadrinho a expressão e a fala do personagem que está sentado indica que ele está
A
B
C
D


06
O trecho do último quadrinho “Falaaaaaaa Tiunnnmm!! Blz???!!!!!:) Axo q Naumm eh dificium naumm!!!!! Passa aki em Ksaaaaaa Q nois aprendhh juntuuuuu!!!!!!:P hsuahuhuhshuahushuah”, é exemplo de linguagem
A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 6ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 07 e 08.

O CONTRASTE ATUAL DAS CHUVAS

   No regime de sobrevivência de qualquer sociedade a água é tida como um dos elementos indispensáveis. Em sociedades antigas, como a Egípcia ou a Mesopotâmica, as chuvas eram recebidas com festas, uma vez que ocasionavam a cheia dos rios e assim a fartura das pessoas que viviam em suas proximidades.

   Atualmente, não podemos atribuir um caráter tão alegre às chuvas, ao menos em grande parte do Brasil. Em função da falta de planejamento nos sistemas imobiliário e de infra - estrutura, um processo chuvoso que deveria naturalmente ser benéfico e não causar danos acabou se transformando em um dos principais problemas para as pessoas que viviam nas cidades atingidas. Em função da dificuldade de escoamento das águas das chuvas, diversos centros urbanos chegam a ficar completamente alagados durante períodos chuvosos. Tais alagamentos, aliados às enchentes, trazem consigo não apenas prejuízos físicos (destruição de casas, deixando milhares de pessoas desabrigadas), mas também danos biológicos ao homem, uma vez que contribuem para a proliferação de doenças, especialmente através de transporte de lixo e de substâncias infectadas por causadores de enfermidades, que por sua vez podem até causar a morte. É interessante notar que as regiões mais atingidas pelos fenômenos acima citados configuram-se em grandes centros.

   Desta maneira, deve-se promover um estudo mais aprofundado que auxilie na dinâmica habitacional crescente, de maneira a evitar que a água fique impossibilitada de ser escoada. Nas áreas que já sofrem com o problema, devem ser construídas obras que solucionem o mesmo, tais como os córregos, que servem para transportar a água das chuvas.

Disponível em: http://centraldasletras.blogspot.com .br/p/modelosmodelos-de-redacao.html. Acesso em: 15 ago. 2016.

07
Neste texto, o ponto de vista defendido pelo autor é que
A
B
C
D


08
O argumento que melhor defende o ponto de vista do autor é
A
B
C
D


09
(SEDUCE-GO - 6ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

POR QUE AS LESMAS DEIXAM UM RASTRO BRILHANTE?

   A gosma que elas soltam ajuda a caminhar mais rápido. (...) ― À medida que o bicho anda, abandona sob o corpo parte do líquido, o que diminui o atrito com as folhas ou a madeira por onde ele passa, explica o entomologista Carlos Campaner, do Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo. Com isso, a lesma se desloca com facilidade e rapidez.

Disponível em: http://super.abril.com.br/comportamento/gos ma-ajuda-a-lesma-a-deslizar-sobre-as-folhas. Acesso em: 16 ago. 2016.

A palavra “ele” no texto, refere-se diretamente a

A
B
C
D


10
(SEDUCE-GO - 6ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

Onça-pintada corre risco extremo de extinção na mata atlântica

Camila Turtelli

   Animal que faz parte do topo da cadeia alimentar da mata atlântica, a onça-pintada (Panthera onça) corre o risco extremo de extinção nesse bioma.

   Estudo desenvolvido pelo Cenap (Centro Nacional de Pesquisa e Conservação de Mamíferos e Carnívoros), instituto criado pelo Ibama, aponta que devem existir somente 250 onças-pintadas adultas na mata atlântica, o que representa uma redução de 80% nos últimos 15 anos.

   [...]

   Segundo Morato, a extinção do animal pode significar o fim da mata atlântica em pouco tempo. O felino é predador de herbívoros, como veados e capivaras, e sua falta poderá causar um grande desequilíbrio ambiental.

   Uma das principais causas para a redução drástica é a caça, tanto a predatória, identificada na década de 1990, quanto a retaliatória "No Parque Nacional do Iguaçu há muitas comunidades ao redor nas quais a perda de um animal, como uma vaca, é algo muito importante", diz Marina Xavier da Silva, coordenadora de área do Projeto Carnívoros do Iguaçu. Segundo ela, os produtores rurais matam as onças que atacam o rebanho.

   [...]

   No atual estágio, está sendo feito trabalho de conscientização com comunidades que vivem próximas aos habitats para a redução da caça retaliatória –como o que é realizado no Parque Nacional do Iguaçu.

   O instituto também tem realizado reuniões com órgãos fiscalizadores, como as polícias Militar, Civil e Federal, para discutir planos para coibir a caça e apreensão do animal na natureza.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/ambiente /2014/01/1403315-onca-pintada-corre-risco-extremo -de-extincao-na-mata-atlantica.shtml. Acesso em: 15 ago. 2016.

Sobre a causa da extinção da onça-pintada na mata atlântica, o chefe do Cenap, Ronaldo Morato e a coordenadora de área do Projeto Carnívoros do Iguaçu, apresentam opiniões

A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 6ª P.D - 2016). Leia o texto abaixo e responda as questões 11 e 12.

As bruxinhas

   Galatéia e Brunevildes estavam tomando sol na seringueira da praça. Tinham acabado de chegar em suas vassouras mágicas. Eram duas bruxinhas minúsculas que adoravam aventuras. Então, cansadas de só fazer o mal, lá no castelo onde moravam, resolveram vir para a cidade. E agora, na vila, preparavam-se para fazer as mais incríveis benfeitorias. E, ainda por cima, por encomenda.

   No meio das plantas enxergaram um sapo. Galatéia fez a voz mais doce que podia e perguntou:

   – Ei, amigo sapo, que tal virar príncipe?

   O sapo abriu, fechou os olhos:

   – Sei não.

   – Como é que não sabe? – insistiu a bruxa Galatéia, enquanto Brunevildes apoiava, fazendo sinais com a cabeça. – Quer vida melhor que a de príncipe?

   – Como é vida de príncipe? – quis saber o sapo, curioso. E Brunevildes, paciente, explicou:

   – Vida de príncipe é uma beleza! Não se faz nada o dia inteiro. Come-se do bom e do melhor e ainda por cima desencantam-se princesas adormecidas com um beijo!

   – Vamos por partes – disse o sapo, bocejando.

   – Não fazer nada o dia inteiro deve ser chato pra burro. Comer do bom e do melhor é questão de gosto: depende muito do que se come.

   – Faisão assado, javali na brasa...

   – Puf! ─ cuspiu o sapo. – Quanta porcaria! E a terceira ainda é pior. Imagine desencantar princesas adormecidas há séculos. Só dando um bom banho nelas, antes...

   – Ô seu sapo sem romantismo! – bufou a Galatéia. – Quer dizer que você não quer ser príncipe?

   – Pra falar a verdade, prefiro continuar sendo sapo. Caço o dia inteiro e nem vejo o dia passar; gosto de comer moscas e não javalis na brasa; e ainda vou me casar, no mês que vem, com uma linda sapa que nunca dormiu tanto assim e, além do mais, é muito cheirosa...

Disponível em: http://www.azinteligencia.com.br/site/index .php?option=com_content&view=article&id=279 :as-bruxinhas&catid=60:8o-ano&Itemid=113. Acesso em: 13 set. 2013.

11
Nesse texto, a expressão “– Puf!” (12° parágrafo) indica o
A
B
C
D


12
Qual é o fato que fez com que essa história acontecesse?
A
B
C
D




Quiz 14: PORTUGUÊS 6° ANO

Quiz 14: PORTUGUÊS 6° ANO
QUIZ 14: PORTUGUÊS 6° ANO

01
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Lenda da Vitória-Régia

   Numa bonita noite, uma jovem índia se encantou com o brilho da lua que refletia no lago. De tão fascinada que ficou com aquela luz mágica, atirou-se nas águas e desapareceu para sempre.

   A lua se comoveu com a admiração da índia e a transformou numa linda flor, a Vitória-régia, que flutua nas superfícies das águas de alguns rios da Amazônia. Essa é uma flor noturna, abre ao entardecer e se fecha com o raiar do sol.

Disponível em: http://www.mundinhodacrianca.net/ 2009/08/lendas-folcloricas_6496.html.. Acesso em: maio 2017.

O que fez a índia atirar-se no lago foi o fato de

A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 02, 03 e 04.

O papagaio especial

    O freguês entrou na loja de animais e disse ao vendedor:

   ─ Queria um papagaio que fosse especial.

   ─ Chegou na hora certa! Temos um bilíngue. Se levantar o pé direito, ele fala Inglês. Se levantar o pé esquerdo, ele fala francês.

   ─ E se eu levantar os dois pés?

   O papagaio respondeu:

   ─ Aí eu caio!

Disponível em: http://www.com.br/clubinho/piadas/papa gaio/clubinho/piadas/papagaio-especial-1. Acesso em: 30 maio 2017 (adaptado).

02
De acordo com o texto, o freguês queria um papagaio que
A
B
C
D


03
Em relação à conversa entre o comprador e o vendedor, o papagaio estava
A
B
C
D


04
O que torna esse texto engraçado é o fato de o
A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 05, 06 e 07.

As irmãs Tatas

   Eram quatro irmãs tatibitates e a mãe delas tinha desgosto com esse defeito. Como as queria casar, aconselhava que não falassem diante de gente estranha, dando uma impressão má.

   ─ Quem falar, não casará, ameaçava a velha.

   Uma vez, saíra a mãe, e as quatro moças estavam em casa quando apareceu um rapaz bem vestido, pedindo um copo d’água para beber.

   A mais velha correu para buscar a bilha, mas o fez tão estouvadamente que lhe escapou das mãos e espatifou-se no chão.

   A moça, não se contendo exclamou:

   ─ Lá si quêbou a tatinha de mamãe! (Lá se quebrou a quartinha da mamãe!).

   A segunda:

   ─ Que si quebou, que si quebasse! (Que se quebrou que se quebrasse!)

   A terceira, lembradas as recomendações maternas: ─ Mamãe nun dissi que a genti nun fáiásse (Mamãe não disse que a gente não falasse?).

   A última, tranquila pela sua conduta:

   ─ Eu, cumu nun faiêi, cazaêi! (Eu, como não falei, casarei!).

(Dáhlia Freire Cascudo - Natal - Rio Grande do Norte)

Disponível em: http://catiaappaula.blogspot.com.br /2013/04/contos-de-luis-da-camara -cascudo.html. Acesso em: 05 jun. 2017.

*Bilha - Vaso bojudo, feito geralmente de cerâmica, de gargalo estreito, com ou sem alça pra conter água; Moringa, quartinha.

*Quartinha - O mesmo que bilha.

*Tatibitates - Pessoas que falam trocando certas consoantes; Gago, tartamudo.

05
De acordo com o texto, quem correu para pegar a bilha foi o/a
A
B
C
D


06
O fato que deu origem a história narrada foi
A
B
C
D


07
No trecho “A mais velha correu para buscar a bilha, mas o fez tão estouvadamente que lhe escapou das mãos e espatifou-se no chão. ”, a palavra “escapou” significa que a bilha
A
B
C
D


08
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Gosma ajuda a lesma a deslizar sobre as folhas

Por que as lesmas deixam um rastro brilhante?

   A gosma que elas soltam ajuda a caminhar mais rápido. Se é que o andar de uma lesma pode ser chamado de rápido. [...] . Só que, além de servir como hidratante, a gosminha tem ainda outra função, tão importante quanto a primeira. “À medida que o bicho anda, abandona sob o corpo parte do líquido, o que diminui o atrito com as folhas ou a madeira por onde ele passa”, explica o entomologista Carlos Campaner, do Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo. Com isso, a lesma se desloca com mais facilidade e rapidez.

Disponível em: http://super.abril.com.br/comportamento /gosma-ajuda-a-lesma-a-deslizar -sobre-as-folhas/. Acesso em: 05 jun. 2017.

No trecho “(...) o que diminui o atrito com as folhas ou a madeira por onde ele passa (...)”, a palavra “ele" refere-se a

A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 09 e 10.

O uso de chupeta pode fazer mal para o bebê?

    Consultamos especialistas para esclarecer sobre o uso de chupeta, se pode fazer mal para o bebê. Confira!

   Quando usada de maneira adequada, por poucas horas ao dia, a chupeta não vai fazer mal ao bebê. Contudo, alguns modelos são melhores do que outros. A presidente da SBFa, Irene Marchesan, declara que a recomendação geral é a ortodôntica, que se adapta ao formato da boca da criança. “O uso de modelos mais comuns é saudável quando estes são utilizados na medida certa, mas se o bebê não tira a chupeta da boca, até a ortodôntica causará deformidade”, revela. Além disso, a odontopediatra Fernanda Mamede lembra que chupetas e bicos são formatados de acordo com a idade da criança e é necessário observar esse detalhe e cumpri-lo. Ler a embalagem é medida fundamental.

Disponível em: http:// revistavivasaude.uol.com.br/ familia/o-uso-de-chupeta-pode -fazer-mal-para-o-bebe/6770/. Acesso em: 5 jun. 2017.

09
As opiniões das especialistas, Irene Marchesan e Fernanda Mamede, quanto ao uso da chupeta, se
A
B
C
D


10
Em qual das citações abaixo está expresso um fato
A
B
C
D


(SAEMI). Leia o texto abaixo e responda as questões 11 e 12.

Disponível em: http://migre.me/jr2Fi. Acesso em: 29 maio 2014.

11
No trecho “Eu sou ótimo!”, o ponto de exclamação indica
A
B
C
D


12
No trecho “Pode mandar.”, a palavra destacada tem o mesmo sentido de
A
B
C
D




Quiz 13: PORTUGUÊS 6° ANO

Quiz 13: PORTUGUÊS 6° ANO
QUIZ 13: PORTUGUÊS 6° ANO

01
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

JoÃozinHo Falando inglês

   A professora chega à sala de aula cumprimenta os alunos e diz:

   − Classe, hoje eu quero que vocês pensem palavras, em inglês, que usamos, sem traduzirem e façam mímica, para que seus colegas adivinhem a palavra que pensaram, ok?... (Sugere a professora).

   Julinha foi a primeira.

   − Andando, como se olhasse vitrines e segurasse sacolas, todos olharam e entenderam dizendo: "SHOPPING CENTER!!!"

   − Muito bem, Julinha!.. (Diz a professora).

   Agora você Carlinhos! Carlinhos finge estar comendo um lanche, todos entendem o gesto, novamente, a classe responde: "HAMBURGER!!!"

   − Muito bem, Carlinhos! (Elogia a professora).

   Agora sua vez Joãozinho!

   Joãozinho, visivelmente animado, pega seu livro e acerta em cheio o rosto do colega sentado ao lado... A classe, surpresa, olha sem entender, enquanto a professora irritada pergunta:

   − O que significa isso, Joãozinho???

   E ele, com aquela cara de safardana, responde:

   − FACEBOOK!

Disponível em: http://galerainfantil.blogspot.com.br/2013 /07/piadas-infantis.html>.Acesso em: 08 maio 2016.

O que gera humor no texto é o fato de

A
B
C
D


02
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

Disponível em: http://investefainor.blogspot.com.br/2015/03 /o-desperdicio-deagua-tem-sido-um-dos.html. Acesso em: 5 maio 2016.

A repetição da expressão “sem água”, no texto, tem por objetivo

A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 03 e 04.

   Amarga ou doce, a mandioca é uma planta mítica. Ela permanece, até hoje, como insumo básico da comida típica da Amazônia. Natural, pois, que em torno dela existem várias lendas.

   Antes do pão, brasileiro consumia a mandioca.

    De acordo com o sociólogo e antropólogo Gilberto Freyre, os brasileiros começaram a consumir pão somente no século 19. Antes disso, quem reinava nas mesas brasileiras era o beiju de tapioca, feito de farinha de mandioca. Nativa do Brasil, a mandioca já alimentava os índios antes da chegada dos portugueses.

    A raiz comestível era tão importante que sua origem mereceu até lendas indígenas. Uma delas relata que a filha de um cacique misteriosamente engravidou virgem. Em algumas versões, o pai a expulsou da aldeia; em outras, ele a condenou à morte. Mas, em ambas, o castigo foi cancelado quando a índia deu à luz a uma menina que recebeu o nome de Mani e encantou o avô.

   Quando tinha um ano, Mani morreu e, no local onde foi enterrada, nasceu uma planta muito bonita, cujas raízes grossas eram muito saborosas.

    Em homenagem à indiazinha, batizaram a planta de "manioc" ou "mani-oca", que significa a casa de Mani.

Disponível em: http://www.arara.fr/BBMITOLOGIA.html. Acesso em: 09 maio 2016.

03
O principal assunto do texto é
A
B
C
D


04
No trecho “antes disso, quem reinava nas mesas brasileiras era o beiju de tapioca, feito de farinha de mandioca.”, a palavra “reinava”, no contexto, significa que o beiju de tapioca era
A
B
C
D


05
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 05 e 06.

Disponível em: http://www.leovillanova.net/wp-content/ uploads/2015/12/Dezembro-29-12-15- Vacina-contra-dengue-NET.jpg>. Acesso em: 10 maio 2016.

A respeito do texto é correto afirmar que

A
B
C
D


06
A linguagem predominante no texto é
A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 07, 08 e 09.

Quando é hora de tirar férias?

Joana Cassel Fernandes

   Sempre é assim. Quando chegamos nas férias queremos aula, quando temos aula queremos férias. Já parou para pensar por que não temos férias quando a gente quer? Seria muito mais legal. Era só pedir para a professora: "Posso ficar de férias?"

   Pensando bem, acho que ia dar confusão, porque têm muitas pessoas que não gostam de aula e iam pedir para ficar de folga o ano todo! Já a minha amiga Rafaela, que ama a escola, nunca ia tirar férias.

   Bom, chegando a essa conclusão, acho que os diretores têm razão, por isso esqueçam tudo o que eu falei! E, por favor, não façam isso na escola, pois vão levar uma bronca danada da professora!

   Até porque ela não iria entender nada...

   Mesmo que não gostem de estudar, é bom saber que a escola é muuuuuito importante.

   Quando as crianças crescem, podem escolher o trabalho que quiserem por causa dela.

   Eu também gosto de estudar. Mas sei também que temos que ter tempo para brincar, se divertir.

   Enfim, ser criança! Por isso acho bom a gente ter "férias" durante as aulas, aí não ia ter problema algum.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas /ideias/2016/04/1758871-quando-e- hora-de-tirar-ferias.shtml. Acesso em: 10 maio 2016.

07
Neste texto a ideia central defendida pela autora é a de que
A
B
C
D


08
O argumento principal que a autora utiliza para defender a ideia central é
A
B
C
D


09
No trecho “Quando as crianças crescem, podem escolher o trabalho que quiserem por causa dela.” , a palavra “dela” se refere a
A
B
C
D


10
(SEDUCE-GO - 5ª P.D - 2016). Leia o texto e, a seguir, responda.

Café na avenida: certo ou errado?

Angélica Larissa Ferreira

   Um fato estranho aconteceu em minha cidade.

   O prefeito interditou a avenida principal para secagem de café, provocando muita polêmica.

   Um cafeicultor pediu um espaço ao prefeito alegando que a colheita estava atrasada por causa da chuva, como a safra foi muito grande ele já não possuía espaço suficiente para secar café. Segundo ele, se o prefeito não cedesse um espaço, ele teria que parar com safra e demitir duzentos trabalhadores rurais.

   Algumas pessoas estão revoltadas com a atitude do prefeito, mas outras consideram que ele está certo.

   Os que são contra dizem que o prefeito agiu com intenções políticas, porque é candidato à reeleição; dizem ainda que a medida atrapalhou o trânsito; que a população não foi avisada com antecedência e que essa atitude abre precedentes para outros produtores solicitarem o mesmo benefício, caso fiquem em dificuldades.

   Os que são favoráveis dizem que a medida impediu a demissão dos trabalhadores, que a avenida é larga o suficiente para ser usada em mão dupla e que será utilizada por pouco tempo, aproximadamente trinta dias.

   Eu penso que com a pista interditada havia possibilidade de acontecer acidentes, visto que a interdição da avenida não foi mesmo comunicada com antecedência à população. Esta avenida é uma das mais movimentadas de minha cidade, pois dá acesso ao distrito industrial, à usina de açúcar e álcool e à rodovia estadual próxima, portanto não deveria estar sendo usada dessa forma.

   Penso ainda que o fazendeiro deveria ter construído outros terreiros para secar café ou tentar encontrar outra solução sem incomodar os cidadãos, pois acredito que dinheiro não é problema para ele, já que como foi publicado no jornal da cidade o cafeicultor é o maior produtor da região.

   Apesar de algumas pessoas garantirem que o decreto do prefeito é legal, porque está previsto na lei orgânica do município em seu artigo 94, o promotor de justiça afirmou que “a medida é juridicamente discutível”.

   Portanto, sou contra a colocação do café na avenida porque privilegia alguns em detrimento de outros, abre precedentes e atrapalha o trânsito da cidade.

Angélica Larissa Ferreira, aluna da professora Maria Ângela Tidei, da E. E. Professora Laura Rebouças de Abreu. Participante do Prêmio Escrevendo o Futuro.

Disponível em: http://linguaportuguesaegd.blogspot.com.br/2008/07 /textos-olimpadas-de-portugus-texto-13.html. Acesso em: 11 maio 2016.

Sobre a atitude do prefeito em interditar a avenida principal para secagem de café, as pessoas apresentam opiniões

A
B
C
D


11
(SAEMI). Leia o texto abaixo.

    Cientistas analisaram a capacidade de 30 espécies de animal em detectar flashes de luz e descobriram que as moscas enxergam quatro vezes mais rápido que o olho humano. As coisas que para nós parecem acontecer em velocidade normal, para elas acontecem em câmera lenta.

   Agora você sabe por que é tão difícil matar moscas.

Disponível em: http://super.abril.com.br/mundo-animal/ moscas-veem-mundo-devagar-778704.shtml. Acesso em: 2 fev. 2014.

De acordo com esse texto, é difícil matar moscas porque elas

A
B
C
D


12
(SAEMI). Leia o texto abaixo.

Disponível em: http://migre.me/jr2Fi. Acesso em: 29 maio 2014.

No último quadrinho desse texto, a expressão do menino de bermuda é de

A
B
C
D