terça-feira, 28 de fevereiro de 2017

Quiz 44: PORTUGUÊS 9° ANO

Quiz 44: PORTUGUÊS - 9° ANO
Quiz 44: PORTUGUÊS - 9° ANO

Leia o texto abaixo e responda as questões 01, 02 e 03.

Quase atletas

    Na academia, enquanto descanso entre uma sequência e outra de exercício, observo em volta. Eu sei o que você está pensando, que eu estou sempre observando. Claro! Se eu não observar o tempo todo, de onde tiro assunto pra tanta crônica?

    Voltando ao que interessa. Estava observando e percebi que nunca vi tanto idoso na academia, desde há alguns anos, quando um ortopedista me ameaçou dizendo que, ou eu fazia academia ou não iria andar mais. Tem algo mais irritante do que ter de admitir que o médico está certo? Pois bem. Lá fui eu para fortalecer os músculos e descobrir, surpresa, que academia podia ser algo divertido.

    Entretanto, naquele tempo, a academia era repleta de jovens de roupas coloridas e apertadas. Eu mesma cheguei a comprar algumas roupas amarelas e laranja neon para não me sentir desambientada. [...] Hoje em dia, tudo mudou. Há tantos idosos que creio que, em pouco tempo, eles serão maioria.

    Há um idoso, [...] que começou na academia há cerca de um ano. Chegou de bengala, como muita dificuldade para andar e até mesmo para subir na esteira ou em qualquer outro aparelho. Observo que, de uns tempos para cá, ele até esquece a bengala encostada na parede e vai de um aparelho para outro sem dificuldade. Toda vez que passa por mim, sorri, como se estivesse dividindo comigo o seu progresso. Eu entendo e sorrio de volta.

    Gosto muito de um casal de idosos que fazem exercício juntos, no mesmo aparelho, se revezando, ou em aparelhos lado a lado. Enquanto se exercitam conversam dos filhos, dos netos e eu sempre fico do lado deles, ouvindo as histórias. Quase já conheço a família de tanto escutar. É muito bom ver um casal idoso que ainda tem tanto assunto, se exercitando e se divertindo com a companhia um do outro. [...]

    O tempo passou. A sociedade mudou, se tornou longeva e, obviamente, a academia seguiria o mesmo caminho. Até eu, que entrei na academia quando ainda fazia parte do outro grupo, mudei de lado e me tornei mais uma idosa a desafiar a idade e o sedentarismo. Não vou ser nunca uma atleta, mas quem sabe, no futuro, uma velhinha malhada com seus cem anos, levantando alguns pesos e ainda achando a vida muito divertida.

BEVILACQUA, Miriam. Quase atletas. Miriam Bevilacqua, 2 jul. 2024. Disponível em: https://meulink.fit/WDrvyERLcrRjtdj. Acesso em: 14 out. 2025. Fragmento.

01
(D14 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

Nesse texto, há uma opinião no trecho:

A
B
C
D

    Uma opinião expressa um julgamento ou sentimento pessoal da autora.

   O trecho que apresenta claramente uma opinião é:

    “Gosto muito de um casal de idosos que fazem exercício juntos...”

    A expressão “Gosto muito” revela um sentimento pessoal da autora.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


02
(D13 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

Nesse texto, no trecho “A sociedade mudou, se tornou longeva e, obviamente, a academia seguiria o mesmo caminho.” (6º parágrafo), a linguagem utilizada é

A
B
C
D

    No trecho:

    “A sociedade mudou, se tornou longeva e, obviamente, a academia seguiria o mesmo caminho.”

    A linguagem utilizada segue as normas da língua portuguesa, sem gírias, regionalismos ou características próprias de comunicação virtual.

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


03
(D9 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

A finalidade desse texto é

A
B
C
D

   O texto apresenta as observações e reflexões da autora sobre a presença crescente de idosos nas academias, incluindo suas próprias experiências.

    A finalidade principal é provocar uma reflexão sobre o envelhecimento, a atividade física e a qualidade de vida.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


04
(D4 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

Leia o texto abaixo.

O gigante da pedra

    Pela janela, Lucas observava uma enorme pedra. Ele a chamava de Pedra do Gigante, porque parecia um imenso gigante deitado.

    “Amanhã vou ver a pedra de perto!”, pensou ele.

    No dia seguinte, Lucas pôs se a caminho. À medida que se aproximava, pôde distinguir o que pareciam gigantescas mãos, cobertas de mato e ervas daninhas.

    Ergueu os olhos. Acima dele estava a cabeça do gigante, que parecia dormir profundamente. Lucas subiu pelo nariz até o ponto mais alto. Ao chegar lá em cima, sentou se para descansar.

    “Devo parecer uma formiga!”, pensou ele, divertindo se. Quando recuperou o fôlego, ficou em pé e gritou com todas as forças:

    – Eu sou O rei da montanhaaaa!!!

    De repente, um coelho cinzento saiu correndo:

    – Psiu! Silêncio! É melhor não o incomodar!

    – Quem? O gigante? – perguntou Lucas.

    – Siiiim... – sussurrou o coelho.

    – Faz noventa anos que ele está dormindo, e não deve acordar antes dos cem... Portanto, faltam... Vamos! Noventa e um, noventa e dois, noventa e três...

    – Faltam dez! – respondeu Lucas.

    – Exatamente! Volte daqui a dez anos e você o verá acordar. Agora, pode voltar por onde veio.

    Lucas obedeceu e começou a descer com cuidado pela cara do gigante.

    “Até daqui a dez anos!”, pensou ele, enquanto voltava para casa.

FAMILIAR, Juan José Gutiérrez (Org.) / Tradução Maria Luisa de Abreu Lima. Contos de 1 minuto. Editora: Girassol. p. 62. Adaptado para fins didáticos.

Entende se desse texto que Lucas é

A
B
C
D

    Lucas teve coragem para se aproximar da enorme pedra, subir até o ponto mais alto e até gritar que era “o rei da montanha”. Além disso, mesmo acreditando que poderia acordar o gigante, ele não demonstrou medo.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


05
(D4 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

Leia o texto abaixo.

BATATINHA FANTASMA. Disponível em: https://bit.ly/3AtPpmT. Acesso em: 20 set. 2021.

Entende se desse texto que as personagens

A
B
C
D

    O texto apresenta uma situação de humor em que as personagens fazem referência à casa e à possibilidade de receber visitas, indicando que elas preferem não receber ninguém naquele momento.

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


Leia o texto abaixo e responda as questões 06 e 07.

Cão interrompe partida de futebol para mastigar uma chuteira e acaba sendo adotado por jogador

    [...] Um cachorro invadiu o campo, interrompeu o jogo, roubou a chuteira de um dos jogadores e encantou toda a torcida. De quebra, dias depois, ele ainda ganhou um lar!

    A partida acontecia normalmente [...] quando o cachorro começou a correr no meio do campo. Logo, os jogadores notaram que ele carregava uma chuteira de um dos atletas.

    A cena começou a ficar ainda mais hilária¹ quando o dono da chuteira, que era um dos jogadores [...] passou a correr atrás do doguinho, tentando resgatar o sapato.

    Só que o cão achava que tudo aquilo era brincadeira e corria ainda mais pelo campo. Foi preciso os dois times se dividirem [...] para poder pegá lo. [...]

    Raúl Castro [...] conseguiu agarrá lo e carregá lo carinhosamente [...].

    Ele até ganhou um apelido: ‘Cachito’.

    Um grupo de resgate animal tentou levá lo para ter os cuidados médicos necessários, mas Raúl pediu para ele mesmo fazer isso e disse que tinha intenção de adotar o animal.

    Cachito não só ganhou o coração dos torcedores, mas um lar cheio de amor.

*Vocabulário:

¹hilária: engraçada.

JORNAL DE BOAS NOTÍCIAS. Cão interrompe partida de futebol para mastigar uma chuteira e acaba sendo adotado por jogador. 2021. Disponível em: https://shre.ink/lMHh. Acesso em: 23 jun. 2023. Fragmento.

06
(D6 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

O assunto desse texto é

A
B
C
D

    O texto conta principalmente sobre o cachorro que entrou no campo, pegou a chuteira de um jogador e interrompeu a partida.

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


07
(D3 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

Nesse texto, a expressão “ganhou o coração” (8º parágrafo) significa

A
B
C
D

    A expressão está empregada em sentido figurado. Ao dizer que o cachorro “ganhou o coração dos torcedores”, o texto quer dizer que ele conquistou o carinho e a simpatia das pessoas.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


08
(D4 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

Leia o texto abaixo.

O Menino que ganhou um rio

    Minha mãe me deu um rio.

    Era dia de meu aniversário e ela não sabia o que me presentear.

    Fazia tempo que os mascates¹ não passavam naquele lugar esquecido.

    Se o mascate passasse a minha mãe compraria rapadura

    Ou bolachinhas para me dar.

    Mas como não passara o mascate, minha mãe me deu um rio.

    Era o mesmo rio que passava atrás de casa.

    Eu estimei o presente mais do que fosse uma rapadura do mascate.

    Meu irmão ficou magoado porque ele gostava do rio igual aos outros.

    A mãe prometeu que no aniversário do meu irmão

    Ela iria dar uma árvore para ele.

    Uma que fosse coberta de pássaros.

    Eu bem ouvi a promessa que a mãe fizera ao meu irmão

    E achei legal.

    Os pássaros ficavam durante o dia nas margens do meu rio

    E de noite eles iriam dormir na árvore do meu irmão.

    Meu irmão me provocava assim: a minha árvore deu flores lindas em setembro.

    E o seu rio não dá flores!

    Eu respondia que a árvore dele não dava piraputanga². [...]

*Vocabulário:

¹mascates: vendedores.

²piraputanga: espécie de peixe.

BARROS, Manoel de. O Menino que Ganhou um Rio. Tudo é poema. Disponível em: https://meulink.fit/nfhnrkhpQnKseCw. Acesso em: 18 abr. 2024. Fragmento.

Nesse texto, a expressão “atrás de casa” foi usada para indicar

A
B
C
D

    A expressão indica onde o rio passava, ou seja, sua localização em relação à casa.

   Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


Leia os textos abaixo e responda as questões 09 e 10.

Texto 1

Como aproveitar seu feriado ao máximo?

    Planeje o seu dia desde manhã cedinho

    É fato, para aproveitar melhor o seu dia, devemos acordar cedo. Mas nada de stress, encontre um horário confortável para levantar ao seu tempo. Prepare um café da manhã reforçado, afinal você precisará de energia extra para curtir o feriado que está apenas começando. Logo nas primeiras horas já deixe tudo que você precisará ao longo do dia dentro do carro. Não se esqueça de encher uma ou algumas garrafinhas d’água e preparar alguns sanduíches.

    Pela manhã procure atividades ao ar livre

    Para aproveitar o sol da manhã procure um parque, bosque ou praças para visitar. Além de ter uma temperatura mais agradável, os raios do sol não fazem tão mal quanto em outros horários do dia. Mas, de qualquer forma, é imprescindível o uso de protetor solar. Principalmente em crianças. [...]

    Tarde e noite cultural

    Após descansar do almoço, procure na sua cidade os horários do cinema e teatro. Ou dos eventos culturais que estiverem ocorrendo. É muito comum, durante o feriado, ter shows, peças em praças públicas, feiras artesanais que se estendem pelo final da tarde até o anoitecer. Para aqueles que tiverem filhos é uma excelente maneira de incluí-los em eventos culturais. E para quem ainda não tem, são ótimos programas para se fazer a dois. [...]

COMO aproveitar seu feriado ao máximo? In: Aventurando. Disponível em: https://meulink.fit/ggZshUmFSripvgD. Acesso em: 29 abr. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Texto 2

Crônica: Viagens e pausas

    Tiramos uns dias de férias para viajar de carro. Fizemos alguns bons quilômetros rumo ao sul da Bahia, passando por diversos povoados, cidades e paisagens. Quase um dia inteiro dentro do carro com duas crianças. Dá tempo de quase tudo: alegria, animação, [...] sono, risada [...].

    Se fôssemos de avião, certamente teríamos uma viagem bem mais rápida, mas não viveríamos as mesmas emoções, nem [...] as paisagens que se descortinam: quando vamos de carro, olhando pela janela, a vida se mostra à beira da estrada. Ali há bois pastando na encosta, à frente corre um riacho, ao lado da casinha tem uma árvore frondosa e florida; olha ali o cavalo, uma queda d’água no meio da mata mais adiante; vejam, a paisagem já mudou!

    Assim, vamos seguindo viagem, [...] fazendo algumas paradas para ir ao banheiro, abastecer e esticar as pernas. E, então, nos damos conta de que parar é preciso. Em um mundo que se move tão rápido, com tantas informações, demandas e muita coisa acontecendo ao mesmo tempo, se manter ativo e em movimento é necessário [...], mas saber pausar é crucial. É na pausa que a gente olha melhor ao nosso redor e repara no que nem sempre damos atenção quando estamos com o motor ligado. Na pausa, a gente deixa um pouco de lado o que tem que fazer – ou deveria ter – para encarar um pouco mais de si mesmo e do outro. [...]

LASSERRE, Luisa Sá. Crônica: Viagens e pausas. A tarde, 2020. Disponível em: https://meulink.fit/qSPAzmaGsnrtGcy. Acesso em: 29 abr. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

09
(D20 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

A informação comum a esses dois textos é

A
B
C
D

    O Texto 1 apresenta sugestões para aproveitar o feriado, como atividades ao ar livre e eventos culturais. O Texto 2 relata momentos de lazer durante uma viagem de férias, com passeios, paisagens e pausas.

   Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


10
(D17 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

No Texto 1, no trecho “Não se esqueça de encher uma ou algumas garrafinhas...”, o diminutivo utilizado na palavra em destaque sugere

A
B
C
D

    O sufixo “-inhas” indica que se trata de garrafas pequenas, portanto o diminutivo está relacionado ao tamanho.

   Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


11
(D13 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

Leia o texto abaixo.

DAVIS, Jim. Disponível em: https://bit.ly/3NOWFRS. Acesso em: 16 nov. 2022.

Nesse texto, a ironia está presente no fato de

A
B
C
D

    A situação é irônica porque, embora a intenção fosse proporcionar diversão, o gato interpreta a situação de maneira contrária, como se não tivesse sido divertido.

   Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


12
(D9 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)

Leia o texto abaixo.

Foz do Iguaçu terá primeiro Museu Pompidou do Hemisfério Sul

    No dia 17 de julho, o [...] estado do Paraná oficializou uma nova parceria com o Centro Georges Pompidou, um dos mais importantes museus de arte moderna da França, para abrir uma unidade em Foz do Iguaçu. Existem apenas três filiais do Pompidou no mundo: em Bruxelas, na Bélgica; Málaga, na Espanha; e Xangai, na China. [...]

    A ideia é que o museu em Foz do Iguaçu tenha um acervo com obras de artistas latino-americanos e também do acervo original do Pompidou, que tem obras de nomes como Salvador Dalí, Frida Kahlo, Pablo Picasso etc. Batizada de Museu Internacional de Arte de Foz do Iguaçu, a instituição tem expectativa de inauguração em 2026. [...]

FOZ do Iguaçu terá primeiro Museu Pompidou do Hemisfério Sul. Jornal Joca, 2024. Disponível em: https://meulink.fit/nNkGvzweQBCUcyo. Acesso em: 19 jul. 2024. Fragmento.

A informação principal desse texto está no trecho:

A
B
C
D

    Esse trecho apresenta o fato principal da notícia: a parceria para a criação de uma unidade do Museu Pompidou em Foz do Iguaçu. As demais alternativas apresentam informações complementares sobre o museu.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)




Quiz 42: PORTUGUÊS 9° ANO

Quiz 42: LÍNGUA PORTUGUESA - 9° ANO
Quiz 42: LÍNGUA PORTUGUESA - 9° ANO

01
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

“Pais de pet” tendem a gastar mais de R$ 200 por mês com bichos, diz levantamento

Apesar dos gastos, 95% dos participantes afirmaram que o animal de estimação traz felicidade

    Um levantamento mostrou que 56% das pessoas que têm animais de estimação gastam mais de R$ 200 por mês com os pets. Os donos de gatos, cerca de 37% do total, têm a ração como principal despesa.

    Os dados são de uma pesquisa feita [...] no final de março deste ano.

    Foram entrevistadas 250 pessoas e 92% delas possuem bichos em casa. Mesmo com os custos mensais, 95% dos participantes declararam que eles ajudam a reduzir o estresse e trazem felicidade.

    Os que gastam mais de R$ 200 são 56%, enquanto os que desembolsam menos de R$ 50, apenas 5%. Dos entrevistados, em sua maioria pessoas de 35 a 44 anos, 83% são donos de cachorros e 37% de gatos.

    Quando se fala sobre os cuidados com a saúde do pet, 45% responderam que fazem uma consulta anual com o veterinário e 13% só quando é necessário fazer algum procedimento. O convênio médico só é uma realidade para 16% dos “pais de pet”.

    [...] Vale ressaltar, mais da metade dos entrevistados são da região Sudeste e maiores de 34 anos, o que pode interferir nos resultados.

    As entrevistas foram feitas com 250 pessoas, sendo elas 9,6% do Norte; 10,5% do Nordeste; 12,3% do Centro-Oeste; 53,4% do Sudeste; e 14,2% do Sul. Referente à faixa etária dos participantes, 2,7% tinham entre 18 e 24 anos; 16,4%, entre 25 e 34; 28,3% entre 35 e 44; 32,9%, entre 45 e 54; 17,8% entre 55 e 64 anos; e 1,8% tinham 65 anos ou mais.

    A margem de erro considerada para esse levantamento é de 3% a 5%.

CHRIST, Giovana. “Pais de pet” tendem a gastar mais de R$ 200 por mês com bichos, diz levantamento. CNNBrasil, 2024. Disponível em: https://meulink.fit/EotVkkhPsowHpxy. Acesso em: 3 jun. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Qual o assunto desse texto?

A
B
C
D

    Os gastos mensais dos tutores com os pets é o assunto do texto.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


02
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

No título desse texto, a palavra “levantamento” significa

A
B
C
D

    No título desse texto, a palavra “levantamento” significa “pesquisa

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


03
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

Divertida Mente 2 chega aos cinemas brasileiros

    Estreou no Brasil, em 20 de junho, Divertida Mente 2, a sequência da animação que fez sucesso em 2015. O longa foi produzido pela Pixar, um dos estúdios de animação da Disney, e tem direção de Kelsey Mann, que também dirigiu O Bom Dinossauro — o diretor não é o mesmo do primeiro filme, Pete Docter, que trabalhou em Toy Story, Vida de Inseto, Os Incríveis, Up: Altas Aventuras e Monstros S. A. [...].

    Na trama do novo filme, a protagonista, Riley Andersen (dublada por Isabella Guarnieri), chega à pré-adolescência e começa a lidar com as mudanças vindas [...]. Na mente dela, as emoções do primeiro longa terão que dividir a central de controle com as novas personagens: Ansiedade (dublada em português pela comediante Tatá Werneck), Inveja (Gaby Milani), Tédio (Eli Ferreira) e Vergonha (Fernando Mendonça).

DIVERTIDA MENTE 2 chega aos cinemas brasileiros. Jornal Joca, 20 jun. 2024. Disponível em: https://www.jornaljoca.com.br/ divertida-mente-2-chega-cinemas-brasileiros/. Acesso em: 25 jun. 2024. Fragmento.

Qual é o assunto desse texto?

A
B
C
D

    A estreia de um filme nos cinemas é o assunto desse texto.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


Leia o texto abaixo e responda as questões 04, 05 e 06.

A menina BEL e o gato GRATO

    Bel é uma menina que gostava de fazer amigos.

    Na escola, para agradar aos colegas, emprestava todo o seu material, compartilhava seu lanche [...].

    Na pracinha, Bel levava os melhores brinquedos e os espalhava pelo chão de areia. Todas as crianças que lá chegavam para brincar usavam os brinquedos de Bel. [...]

    Em casa, Bel queria ter bichinho de estimação para amá lo, por isso, a mãe lhe confiou, aos cuidados, um gato. Bel deu ao bichano um nome: GRATO. Deu lhe também boa comida, leite e uma cama fofinha e quentinha.

    Com o passar dos dias e todos os mimos que recebia de Bel, o gato GRATO se tornou um “leão”. Não, não, não, não era um leão de verdade, mas sim um leão no sentido figurado, pois que o leão é o rei da selva, enquanto o gato GRATO se tornou o rei da casa de Bel.

    O sofá da família passou a ser usado por GRATO, que também tinha acesso a todos os cômodos da casa, e até em cima da mesa da cozinha ele podia subir e, se assim desejasse, poderia comer o que quisesse. Quando todos saiam de casa, a mãe deixava uma fresta da porta da varanda aberta para ventilação e para que GRATO não sentisse tanto calor.

    E, sendo assim, um dia, quando Bel voltou da escola, o gato GRATO não estava mais em casa. [...]

    Por muitos dias, Bel ficou triste [...].

    Certa tarde, quando voltou para casa, percebeu que a mãe tinha deixado a porta da varanda entreaberta novamente e, ao olhar para o sofá, lá estava o gato GRATO. Bel parou alguns instantes a olhar para o gato e, finalmente, sorriu.

    Bel foi até a cozinha, preparou a mistura de ração e leite no pote, pegou também a caminha fofinha de GRATO e levou tudo para a varanda, onde os deixou. [...]

    Daquele dia em diante, Bel compreendeu que aquele gatinho não era só seu, era também do mundo, e que podia amá lo sem desejar prendê lo em casa. [...]

VALLE, Alessandra. A menina BEL e o Gato GRATO. São Carlos: Editora Scienza, 2021. 18 p. Disponível em: https://meulink.fit/ bqxeLQRmxlQbziA. Acesso em: 25 jun. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

04
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Entende se desse texto que Bel

A
B
C
D

    Entende se desse texto que Bel "era generosa com as pessoas".

   Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


05
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, no trecho “... quando voltou para casa,...” (9º parágrafo), a palavra em destaque estabelece uma relação de

A
B
C
D

    No trecho “... quando voltou para casa,...” (9º parágrafo), a palavra em destaque estabelece uma relação de tempo

   Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


06
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Esse texto é

A
B
C
D

    Esse texto é um conto.

   Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


07
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

CAMPANHA de doação de Livros. In: Literatura é bom pra vista, 18 jun. 2018. Disponível em: https://meulink.fit/UIbBeBeLuHDqPwK. Acesso em: 12 ago. 2024.

Esse texto foi escrito para

A
B
C
D

    Esse texto foi escrito para convencer o leitor.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


08
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

As vantagens de utilizar o transporte coletivo

    Esperar no ponto, fazer sinal e embarcar no ônibus são ações que fazem parte do cotidiano de milhões de pessoas. Utilizar o transporte público é algo tão comum em nosso dia a dia que nem paramos para pensar no impacto que uma ação como essa tem para a sociedade. Em tempos em que a discussão da mobilidade urbana se acentua em grandes centros urbanos, o transporte coletivo traz grandes benefícios para a população.

    A grande vantagem do transporte coletivo está na sua capacidade de transportar um número maior de pessoas em um número menor de veículos. Segundo dados do boletim regional, urbano e ambiental do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), realizado em 2011, um ônibus pode transportar até 72 pessoas. Para conduzir a mesma quantidade de pessoas em veículos individuais, com uma ocupação média de 1,2 pessoas por carro, seriam necessários 60 veículos, ocupando um espaço de 1.000 m2. Isso significa, que utilizar o transporte coletivo ajuda a evitar o temível trânsito, algo que também impacta na pontualidade do serviço.

    Outra vantagem do transporte coletivo está na sua viabilidade econômica para os passageiros. Utilizando o ônibus por exemplo, você economiza nas despesas com gasolina, IPVA, manutenção, seguro, etc.

    A segurança também é maior quando se utiliza o transporte coletivo, uma vez que os motoristas são profissionais capacitados para conduzir pessoas. [...] todos os motoristas passam por treinamentos e capacitações com objetivo de prepará-los para as situações do dia a dia no exercício de seu trabalho.

    Viu só como andar de ônibus traz uma série de benefícios? Ajude a melhorar a mobilidade urbana em sua cidade #Vádeônibus!

AS VANTAGENS de utilizar o transporte coletivo, 2016. Disponível em: https://meulink.fit/sJNcVQcuVzfxnbL. Acesso em: 18 jun. 2024. Fragmento.

A ideia defendida pelo autor desse texto é

A
B
C
D

    A ideia defendida pelo autor desse texto é que o transporte coletivo nas grandes cidades é mais vantajoso do que o individual.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


09
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Esse texto é

A
B
C
D

    Esse texto é um artigo.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


Leia o texto abaixo e responda as questões 10, 11 e 12.

Baleia jubarte é vista na Praia de Ipanema e encanta banhistas

Jubarte jovem avistada em Ipanema sinaliza início da temporada de observação

    Baleia-jubarte é avistada na Praia de Ipanema e encanta banhistas

    Banhistas na Praia de Ipanema tiveram uma surpresa neste domingo (9): uma baleia-jubarte jovem foi vista nadando perto da costa, antecipando a temporada de observação desses majestosos mamíferos marinhos, que normalmente começa em junho.

    Comportamento e migração

    De acordo com Rafael Carvalho, biólogo da UERJ, as baleias-jubarte migram para águas mais quentes [...] após se alimentarem em regiões geladas do sul do Atlântico. “Elas se alimentam ao sul e migram para o norte buscando as águas dos Abrolhos, na Bahia [...]”, explicou Carvalho. Destacando, assim, a importância de manter distância desses animais para não perturbar seu comportamento natural.

    Com a chegada das baleias-jubarte, o litoral fluminense se anima, não só pela beleza natural do espetáculo, mas também pelo impulso ao ecoturismo. Esse tipo de turismo, focado na observação responsável da vida selvagem, contribui para a economia local e para a conservação das espécies.

    Ecoturismo e conservação

    Os projetos de conservação, como o Projeto Baleia Jubarte e Amigos da Jubarte, trabalham em parceria com operadoras de turismo para garantir práticas seguras e educativas durante os passeios de avistamento. Thiago Ferrari, coordenador do Projeto Amigos da Jubarte, reforça: “Orientamos os profissionais para garantir uma interação segura, respeitando as diretrizes que protegem tanto as baleias quanto os turistas”. De acordo com o coordenador, a observação de turistas pode gerar 3 bilhões de dólares em todo o mundo por ano.

    Iniciativas de monitoramento e pesquisa, fundamentais para o entendimento e a proteção das baleias-jubarte, também se beneficiam dessa época do ano. A observação desses animais ajuda a coletar dados valiosos que apoiam a conservação marinha e promovem a saúde dos ecossistemas oceânicos.

    Os esforços de conservação [...] levaram a um aumento da população de jubartes. Essas iniciativas são essenciais para assegurar que as futuras gerações também possam desfrutar e aprender com esses incríveis encontros naturais.

JULIANA, Larissa. Baleia jubarte é vista na Praia de Ipanema e encanta banhistas. Boa Notícia Brasil, 2024. Disponível em: https://meulink.fit/AOOaajsHyIhdGwO. Acesso em: 11 jun. 2024. Fragmento.

10
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Qual o assunto desse texto?

A
B
C
D

   O aparecimento de uma baleia no litoral fluminense é o assunto tratado nesse texto.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


11
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, qual é o trecho que apresenta a opinião de um especialista?

A
B
C
D

    “Com a chegada das baleias-jubarte, o litoral fluminense se anima, não só pela beleza natural do espetáculo...”, é o trecho que apresenta a opinião de um especialista.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


12
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, o trecho que traz uma opinião é:

A
B
C
D

   “... as futuras gerações também possam desfrutar e aprender com esses incríveis encontros naturais.”, é o trecho que traz uma opinião.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)