quinta-feira, 20 de agosto de 2020

Quiz 04: PORT. - 1ª Série (Ens. Médio)

Quiz 04: PORTUGUÊS - 1ª Série - Ensino Médio
Quiz 04: PORTUGUÊS - 1ª Série - Ensino Médio

Leia os textos a seguir e responda as questões 01, 02, 03, 04.

Texto 1

Pesquisador mostra verdadeira aparência dos dinossauros em livro

    O Crystal Palace Park, no sul de Londres, ainda abriga as primeiras esculturas de dinossauros do mundo. [...]

    Sabemos hoje que os dinossauros não se pareciam em nada com as versões escamosas do Crystal Palace. Por décadas, no entanto, as esculturas, assim como muitas outras representações que vieram em seguida, influenciaram de forma imprecisa a visão do público sobre esses gigantes extintos. O novo livro do renomado paleontólogo Michael Benton [...] oferece a interpretação mais recente.

    “É o primeiro livro sobre dinossauros em que os dinossauros realmente se parecem com o que eram”, afirma o autor, que trabalhou com o paleoartista Bob Nicholls para dar vida às criaturas. [...]

    Muitas das evidências vêm das mais recentes descobertas de fósseis na China, que, a partir dos anos 1990, mudaram a maneira como interpretamos a aparência dos dinossauros. A descoberta de 1996 de um fóssil com penas na província de Liaoning, por exemplo, criou uma conexão direta entre dinossauros e pássaros. [...]

PRISCO, Jacobo. Pesquisador mostra verdadeira aparência dos dinossauros em livro. In: CNN Brasil, 2021. Disponível em: https://bit.ly/3AEC645. Acesso em: 28 jan. 2021.

Texto 2


Disponível em: https://bit.ly/3AEC645. Acesso em: 28 jan. 2021. Disponível em: https://bit.ly/3u9K1VM. Acesso em: 27 jan. 2022.

01
(MEC-CAED- ADF).

No Texto 2, no terceiro quadrinho, o trecho “eu tenho pena” significa que o dinossauro

A
B
C
D
E

Alternativa "E".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


02
(MEC-CAED- ADF).

Entende-se do Texto 2 que

A
B
C
D
E

Alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


03
(MEC-CAED- ADF).

No Texto 1, no trecho “Por décadas, no entanto, as esculturas...” (2º parágrafo), a expressão destacada foi usada para

A
B
C
D
E

Alternativa "E".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


04
(MEC-CAED- ADF).

Esses textos têm como informação comum

A
B
C
D
E

Alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


Leia o texto abaixo para responder as questões 05, 06 e 07.

Com 190 anos, Jonathan se torna a tartaruga mais velha da história

No ano passado, animal já havia recebido o título de criatura terrestre mais velha do mundo.

    O gigante Jonathan se tornou a tartaruga mais velha que se tem registro ao completar 190 anos, informou o livro dos recordes no início do mês.

    O animal, no ano passado, já havia recebido o título de criatura terrestre mais velha do mundo, mas agora ultrapassou o recorde da tartaruga Tu’i Malila, morta em 1965.

    Jonathan, que mora na ilha de Santa Elena, território britânico no Atlântico Sul, tem sua data de nascimento estimada em 1832, segundo o Museu Britânico.

    O animal mora na Plantation House, nome dado à residência oficial do governador da ilha — e já viu muitos deles irem e virem.

    O gigante de quatro patas viveu por todo o reinado da rainha Elizabeth II, seu pai o rei Jorge V, e até mesmo da rainha Victoria, durante o chamado Império Britânico.

    Jonathan já estava vivo, por exemplo, quando a primeira fotografia foi tirada (1838), quando a primeira ligação de telefone foi feita (1876), quando inventaram a lâmpada (1878) e quando o homem pisou na lua (1969).

    Enquanto o mundo mudava, o gigante continuou o mesmo — sempre dormindo, comendo [...].

    O veterinário oficial da Plantation House, Joe Hollins, disse em entrevista ao livro dos recordes que Jonathan “gosta do sol, mas em dias muito quentes fica à sombra”.

    Mas que quando está frio, a tartaruga mais velha do mundo prefere “se enfiar entre folhas e resto de grama cortada e ficar paradinha o dia todo”.

G1. Com 190 anos, Jonathan se torna a tartaruga mais velha da história. Disponível em: https://glo.bo/3IVR4FR. Acesso em: 2 fev. 2022. Fragmento.

05
(MEC-CAED- ADF).

Esse texto é

A
B
C
D
E

Alternativa "E".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


06
(MEC-CAED- ADF).

De acordo com esse texto, Jonathan tem sua data de nascimento estimada em

A
B
C
D
E

Alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


07
(MEC-CAED- ADF).

Nesse texto, no trecho “... o gigante continuou o mesmo...” (7º parágrafo), o termo destacado refere-se a

A
B
C
D
E

Alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


08
(MEC-CAED- ADF).

Leia o texto abaixo.


Disponível em: https://bit.ly/3o7e8t0. Acesso em: 28 jan. 2022.

Nesse texto, o humor está no fato de

A
B
C
D
E

Alternativa "E".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


Leia o texto abaixo para responder as questões 09, 10, 11 e 12.

Texto 1

Recado ao Sr. 903

    Vizinho — Quem fala aqui é o homem do 1003. Recebi outro dia, consternado, a visita do zelador, que me mostrou a carta em que o senhor reclama contra o barulho em meu apartamento. Recebi depois a sua própria visita pessoal — devia ser meia-noite — e a sua veemente reclamação verbal. Devo dizer que estou desolado com tudo isso, e lhe dou inteira razão. O regulamento do prédio é explícito [...]. Quem trabalha o dia inteiro tem direito ao repouso noturno e é impossível repousar no 903 quando há vozes, passos e músicas no 1003. Ou melhor: é impossível ao 903 dormir quando o 1003 se agita; pois como não sei o seu nome nem o senhor sabe o meu, ficamos reduzidos a ser dois números, dois números empilhados entre dezenas de outros. Eu, 1003, me limito a leste pelo 1005, a oeste pelo 1001, ao sul pelo oceano Atlântico, ao norte pelo 1004, ao alto pelo 1103 e embaixo pelo 903 — que é o senhor. Todos esses números são comportados e silenciosos; apenas eu e o oceano Atlântico fazemos algum ruído e funcionamos fora dos horários civis [...]. Prometo sinceramente adotar, depois das 22 horas, de hoje em diante, um comportamento de manso lago sul. [...] Peço-lhes desculpas — e prometo silêncio.

    … Mas que me seja permitido sonhar com outra vida e outro mundo, em que um homem batesse à porta do outro e dissesse: “Vizinho, são três horas da manhã e ouvi música em tua casa. Aqui estou”. E o outro respondesse: “Entra vizinho [...]. Aqui estamos todos a bailar e cantar, pois descobrimos que a vida é curta e a lua é bela”.

    E o homem trouxesse sua mulher, e os dois ficassem entre os amigos e amigas do vizinho entoando canções para agradecer [...] o brilho das estrelas e o murmúrio da brisa nas árvores, e o dom da vida, e a amizade entre os humanos, e o amor e a paz.

BRAGA, Rubem. Recado ao Sr. 903. In: Conto brasileiro, 2013. Disponível em: . Acesso em: 14 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Texto 2


Disponível em: https://digofreitas.com/hq/ minha-vida-de-cao-cuidado -cachorro-bravo/. Acesso em: 14 fev. 2022.

09
(MEC-CAED- ADF).

No Texto 1, no trecho “... apenas eu e o oceano Atlântico...”, (final do 1º parágrafo), a palavra destacada faz referência ao

A
B
C
D
E

Alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


10
(MEC-CAED- ADF).

No Texto 1, o conflito gerador da história acontece quando o narrador

A
B
C
D
E

Alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


11
(MEC-CAED- ADF).

Entende-se do Texto 2 que

A
B
C
D
E

Alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)


12
(MEC-CAED- ADF).

Esses textos têm como informação em comum

A
B
C
D
E

Alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. ???.)






domingo, 16 de agosto de 2020

Quiz 08: PORT. - 1ª Série (Ens. Médio)

Quiz 08: PORTUGUÊS - 1ª Série - Ensino Médio
Quiz 08: PORTUGUÊS - 1ª Série - Ensino Médio

Leia o texto e, a seguir, responda as questões 1 e 2.

Trecho Sermão da Sexagésima

Padre Antônio Vieira

    [...] Quando Cristo mandou pregar os Apóstolos pelo Mundo, disse-lhes desta maneira: Euntes in mundum universum, praedicate omni creaturae: «Ide, e pregai a toda a criatura». Como assim, Senhor?! Os animais não são criaturas?! As árvores não são criaturas?! As pedras não são criaturas?! Pois hão os Apóstolos de pregar às pedras?! Hão-de pregar aos troncos?! Hão-de pregar aos animais?! Sim, diz S. Gregório, depois de Santo Agostinho. Porque como os Apóstolos iam pregar a todas as nações do Mundo, muitas delas bárbaras e incultas, haviam de achar os homens degenerados em todas as espécies de criaturas: haviam de achar homens, haviam de achar homens brutos, haviam de achar homens troncos, haviam de achar homens pedras. E quando os pregadores evangélicos vão pregar ar a toda a criatura, que se armem contra eles todas as criaturas?! Grande desgraça! [...]

Disponível em: http://www.opera10.com.br/2014/05/11 -generos-tex tuais-sermao.html. Acesso em: 23 maio 2017.

01
(SEDUCE-GO).

O gênero textual Sermão tem como uma de suas características o intuito de convencer o leitor a respeito de uma determinada ideia, conduta ou moral.

O fato de aparecerem pontos de interrogação no Sermão sugere que

A
B
C
D
E

    Alternativa "D".

(Créditos da resolução: ???.)


02
(SEDUCE-GO).

No trecho: “quando Cristo mandou pregar os Apóstolos pelo Mundo, disse-lhes desta maneira”, a relação de sentido existente entre as orações estabelecida pela palavra “quando” é de

A
B
C
D
E

    Alternativa "D".

(Créditos da resolução: ???.)


03
(SEDUCE-GO). Leia o texto e, a seguir, responda.

Amor fiel

Gregório de Matos

    Ó tu do meu amor fiel traslado

    Mariposa entre as chamas consumida,

    Pois se à força do ardor perdes a vida,

    A violência do fogo me há prostrado.

   

    Tu de amante o teu fim hás encontrado,

    Essa flama girando apetecida;

    Eu girando uma penha endurecida,

    No fogo que exalou, morro abrasado.

   

    Ambos de firmes anelando chamas,

    Tu a vida deixas, eu a morte imploro

    Nas constâncias iguais, iguais nas chamas.

   

    Mas ai! Que a diferença entre nós choro,

    Pois acabando tu ao fogo, que amas,

    Eu morro, sem chegar à luz, que adoro.

Disponível em: https://www.mensagenscomamor. com/mensagem/110139. Acesso em: 23 maio 2017.

O verso em que o eu lírico se dirige, diretamente, a seu interlocutor é

A
B
C
D
E

    Alternativa "A".

(Créditos da resolução: ???.)


04
(SEDUCE-GO). Leia o texto e, a seguir, responda.

Disponível em: https://br.pinterest.com/explore /campanhas-publicit%C3%A1rias/. Acesso em: 23 maio 2017.

No cartaz, vários recursos verbais e não verbais são usados com o objetivo de atingir o público e influenciar seu comportamento. Considerando as informações verbais e não verbais apresentadas no texto a respeito do meio ambiente, verifica-se que

A
B
C
D
E

    Alternativa "B".

(Créditos da resolução: ???.)


Leia o texto e, a seguir, responda as questões 5, 6 e 7.

O cerrado exige ações de preservação

    A Amazônia é um bioma tão majestoso que ofusca os demais existentes no Brasil. Fala-se muito — interna e externamente — na preservação da floresta. A preocupação é legítima. E deve manter-se. Não significa, porém, que se deva fechar os olhos para os demais. É o caso do cerrado. Segundo maior bioma do país em extensão, ele ocupa 24% do território nacional.

    Nos 2.039.368 km² de área distribuída em 11 estados e no Distrito Federal, abriga a maior biodiversidade em savana do mundo e dá origem a três nascentes das principais bacias hidrográficas da nação — Amazônia, Paraná e São Francisco. É, pois, estratégico. Não só pela biodiversidade e a conservação de recursos hídricos, mas também pelo sequestro de carbono.

    O desenvolvimento do Oeste, porém, põe em risco o bioma. Desde a construção de Brasília, na década de 1950, desapareceram do mapa 58% do cerrado. Especialistas advertem que, mantido o atual ritmo de destruição, a extinção virá em 50 anos. É assustador.

    Três vetores contribuíram para a tragédia. Um deles: a pecuária, que, a partir dos anos 1970, ganhou impulso espetacular. Outro: a lavoura branca, especialmente a soja e o algodão. Mais recentemente chegou a cana-de-açúcar. Antes concentrada em Goiás e São Paulo, a cultura se expandiu para a Bacia do Pantanal e busca territórios novos, como o Triângulo Mineiro. O último: a produção de carvão vegetal, necessário para fazer aço. Minas Gerais e Pará concentram a atividade.

    [...]

    Tramita no Congresso Nacional a PEC do Cerrado. Mas, por pressão dos ruralistas, a proposta está paralisada na Câmara dos Deputados. É importante que o Executivo, o Legislativo, o Judiciário, os empresários e a sociedade civil se deem as mãos para preservar o patrimônio ímpar. Há condições de convivência da produção agrícola com o meio ambiente. A agricultura está consolidada.

Minas Gerais e Pará concentram a atividade.

Correio Braziliense, 26 out. 2009.

Disponível em: https://www.ecodebate.com.br/ 2009/10/27/o-cerrado-exige- acoes-de-preservacao/. Acesso em: 23 maio 2017.

05
(SEDUCE-GO).

A tese defendida nesse texto é que

A
B
C
D
E

    Alternativa "E".

(Créditos da resolução: ???.)


06
(SEDUCE-GO).

Um argumento que apoia a tese do texto é

A
B
C
D
E

    Alternativa "A".

(Créditos da resolução: ???.)


07
(SEDUCE-GO).

Segundo o texto, os estados que concentram a produção de carvão no Brasil são

A
B
C
D
E

    Alternativa "E".

(Créditos da resolução: ???.)


Leia o texto e, a seguir, responda as questões 08 e 09.

Plantas se guiam pelo som para encontrar água, diz estudo

    Mesmo quando não há umidade no solo, as raízes dão seu jeitinho de chegar ao recurso — "ouvindo" onde a água está e crescendo na direção dela

Por Guilherme Eler

    Além de manter as plantas de pé, as raízes têm outra função bastante nobre: achar água a todo custo. Movidas por esse instinto de sobrevivência, elas são capazes de furar encanamentos, levantar calçadas e o que mais for preciso para arrumar um acesso à fonte da vida. O que cientistas australianos descobriram, no entanto, é que há mais estímulos do que a terra molhada para guiar as raízes nessa procura. As plantas também são capazes de “ouvir” o som da água correndo — e orientar seu crescimento na direção do barulho.

    Para comprovar essa habilidade, pesquisadores da University of Western Australia analisaram em laboratório o comportamento da ervilha comum (Pisum sativum). As plantas foram colocadas em recipientes com dois tubos localizados próximos à base, que garantiam dois únicos caminhos para as raízes das plantas se desenvolverem. Abaixo dos tubos, os cientistas dispuseram água corrente natural, além de outros estímulos sonoros, como gravações do barulho de rio e white noises (ruídos como esse aqui utilizados, por exemplo, para fazer bebês dormirem).

    As raízes foram unânimes, escolhendo crescer pelos tubos que contavam com vibrações sonoras das supostas fontes de água. E também surpreendentemente seletivas: o som verdadeiro de água correndo fez bem mais sucesso que o das gravações, ignorados pelas raízes, de acordo com Monica Gagliano, uma das autoras do estudo.

    Essa habilidade auditiva, no entanto, era acionada apenas quando o “tato” não podia ser utilizado.

    Segundo os pesquisadores, a umidade do solo ainda é uma bússola mais confiável para as plantas, que, mesmo com os estímulos sonoros, preferiam crescer em direção a regiões onde o solo estava mais encharcado. Isso sugere que, apesar de o som fornecer uma análise à distância, o contato com a água, mesmo em forma de barro, permanece tendo maior precisão. [...]

Disponível em: http://super.abril.com.br/ciencia/ plantas-se-guiam-pelo-som-para- encontrar-agua-diz-estudo/. Acesso em: 23 maio 2017.

08
(SEDUCE-GO).

A principal informação do texto é a

A
B
C
D
E

    Alternativa "B".

(Créditos da resolução: ???.)


09
(SEDUCE-GO).

De acordo com o texto, o experimento feito pelos cientistas australianos mostrou que a/as

A
B
C
D
E

    Alternativa "E".

(Créditos da resolução: ???.)


10
(SEDUCE-GO). Leia o texto e, a seguir, responda.

Mar Português

Fernando Pessoa

    [...]

    Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. Quem quer passar além do Bojador Tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, Mas nele é que espelhou o céu.

Disponível em: https://poemasdomundo.wordpress .com/category/fer nando-pessoa/. Acesso em: 23 maio 2017.

De acordo com o poema, Deus espelhou o céu no/na

A
B
C
D
E

    Alternativa "D".

(Créditos da resolução: ???.)


11
(SEDUCE-GO). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 11 e 12.

Quino


Na tirinha lida, o efeito de humor está no fato de

A
B
C
D
E

    Alternativa "C".

(Créditos da resolução: ???.)


12
(SEDUCE-GO).

Observando o último quadrinho, podemos concluir que

A
B
C
D
E

    Alternativa "B".

(Créditos da resolução: ???.)






Quiz 12: PORT. - 1ª Série (Ens. Médio)

Quiz 12: PORTUGUÊS - 1ª Série - Ensino Médio
Quiz 12: PORTUGUÊS - 1ª Série - Ensino Médio

01
(MEC-CAED - ADF). Leia o texto abaixo.

ALDREYSENHANDO. Disponível em: https://bit.ly/3ItTIBR. Acesso em: 22 mar. 2022.

Nesse texto, no trecho “Celebre-se, porque isso por si só já é uma grande vitória.” (4º quadrinho), foi utilizada a linguagem

A
B
C
D
E

    Alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


Leia o texto abaixo e responda as questões 02, 03, 04 e 05.

02
(MEC-CAED - ADF).

Casa de Pensão

II

    No dia seguinte mudava-se Amâncio para a casa do Campos. Seria por pouco tempo, – até que descobrisse um “cômodo definitivo”.

    Deixou com algum pesar o hotel. [...] com os seus almoços em mesa-redonda, o seu quartinho, uma janela sobre os telhados, e a plena liberdade de estar como bem entendesse, tinha para ele um sedutor encanto de novidade.

    Nunca saíra do Maranhão; vira de longe a Corte através do prisma fantasmagórico de seus sonhos. O Rio de Janeiro afigurava-se-lhe um Paris de Alexandre Dumas ou de Paulo de Kock, um Paris cheio de canções de amor, um Paris de estudantes e costureiras, no qual podia ele à vontade correr as suas aventuras [...].

    Há muito tempo ardia de impaciência por tal viagem: pensara nisso todos os dias; fizera cálculos, imaginara futuras felicidades. Queria teatros bufos, ceias ruidosas [...], passeios fora de horas, a carro, pelos arrabaldes. Seu espírito, excessivamente romântico, como o de todo maranhense nessas condições, pedia uma grande cidade, velha, cheia ruas tenebrosas, cheia de mistérios, de hotéis [...]. E Amâncio sentia necessidade de dar começo àquela existência que encontrara nas páginas de mil romances. [...]

ALENCAR, José de. Casa de Pensão. In: Domínio Público. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov .br/download/texto/bv000014.pdf. Acesso em: 28 mar. 2022. Fragmento.

A linguagem utilizada nesse texto é:

A
B
C
D
E

    Alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


03
(MEC-CAED - ADF).

No terceiro parágrafo desse texto, há uma referência ao contexto histórico

A
B
C
D
E

    Alternativa "E".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


04
(MEC-CAED - ADF).

Nesse texto, no trecho “Deixou com algum pesar o hotel.” (2º parágrafo), a palavra em destaque significa

A
B
C
D
E

    Alternativa "E".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


05
(MEC-CAED - ADF).

Infere-se desse texto que Amâncio

A
B
C
D
E

    Alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


Leia o texto abaixo e responda as questões 05, 06, 07 e 08.

Texto 1

Os anos 40

Greta Garbo

    Fui ver “A Rainha Cristina”. Reprise? Não me lembro de que época era o filme, mas a Garbo foi uma atriz dos anos 30, que entrou pouco pelos 40. A sua beleza me deixou pasmada. Uma cena me acompanhou pelo resto da vida. Cristina, quando se apaixona, acordando de manhã, abrindo a janela e esfregando a neve no rosto. Como eu entendia essa necessidade de comunicação, de contato com tudo, até com os seres inanimados, quando se ama. Garbo esfregava a neve no seu rosto e depois saía tocando todos os objetos de seu quarto.

    Quando estive em Upsala, visitei seu castelo, no alto de um morro. O mesmo que vira no filme, embora bastante restaurado, por causa de um incêndio. Subi lá – debrucei-me na janela – não havia neve [...]. E chorei loucamente, desesperadamente, deixando todo mundo em volta perplexo. Chorava não a rainha, mas a moça do cinema em Juiz de Fora.

JARDIM, Rachel. Os anos 40. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1973. p. 19. Fragmento.

Texto 2

Cinema

    No cinema Majestic, lá na minha terra, tinha sessão colosso uma vez por semana com sete filmes, sem contar os trailers: nacional, desenho, jornal, comédia, complemento musical e duas fitas de metragem grande que em linguagem de exibidor se chamam “os dramas”. Mas aqui na ilha tem sessão colosso todo dia útil ou feriado — e às vezes com mais de sete fitas. A gente entrando para a matinê à uma e meia só sai quando é noite fechada; ou se entra na sessão noturna que começa às seis e meia, quando de novo enfrenta o ar frio da praça Djalma Dutra, os galos já estão amiudando e a última barca há muito que chegou no Rio.

    Além dos sete filmes temos o espetáculo da plateia, tão divertido que parece que o cinema não é na tela, é no salão. Ali [...] entra homem e entra menino, entra velho, entra mulher. [...]

    [...] de modo geral, este cinema da ilha (não me refiro ao outro, o grã-fino), não é apenas um cinema em si e ninguém o procura propriamente para ver a fita. É um local de reunião, de palestra, de encontro de ausentes; [...] come-se amendoim, coco com rapadura, maçã, pera e pêssego e é muito chique em certos grupos [...] atirar para cima as cascas de banana ouro, que voltam revoluteando¹ como falenas² . [...].

Vocabulário:

¹revoluteando: agitando.

²falenas: borboletas noturnas.

QUEIROZ, Rachel de. Cinema. In: Portal da Crônica Brasileira. Disponível em: https://cronicabrasileira.org .br/cronicas/8522/cinema. Acesso em: 30 mar. 2022. Fragmento.

06
(MEC-CAED - ADF).

Esses textos são semelhantes, pois

A
B
C
D
E

    Alternativa "E".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


07
(MEC-CAED - ADF).

No Texto 2, há uma opinião no trecho:

A
B
C
D
E

    Alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


08
(MEC-CAED - ADF).

No segundo parágrafo do Texto 1, o trecho “...debrucei-me na janela...” é um exemplo de linguagem

A
B
C
D
E

    Alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


09
(MEC-CAED - ADF).

No Texto 1, no trecho “... deixando todo mundo perplexo.” (2º parágrafo), a palavra em destaque significa

A
B
C
D
E

    Alternativa "E".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


10
(MEC-CAED - ADF).

No Texto 1, no trecho “... embora bastante restaurado...” (2º parágrafo), a palavra em destaque foi utilizada para

A
B
C
D
E

    Alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


Leia o texto abaixo e responda as questões 09 e 10.

Praia

    Acordo cedo e vejo o mar se espreguiçando; o sol acabou de nascer. Vou para a praia; é bom chegar a esta hora em que a areia que o mar lavou ainda está limpinha, sem marca de nenhum pé. A manhã está nítida no ar leve; dou um mergulho e essa água salgada me faz bem, me limpa de todas as coisas da noite.

    Era assim, pelas seis e meia, sete horas, que a gente ia para a praia em Marataízes. Naquele tempo diziam que era bom para a saúde; não sei se ainda dizem. Para mim tem um sabor tão antigo e todo novo, essa praia bem de manhã. Para um lado e outro diviso apenas dois ou três vultos distantes. Por que não vem mais gente à praia? Muita gente, é claro, tem de estar na cidade cedo; mas há um número imenso de funcionários e pessoas de muitas profissões que nesta cidade onde se dorme tão cedo parece ter algum preconceito contra acordar cedo. Basta olhar qualquer edifício de Copacabana e Ipanema: às dez horas começam a se apagar as luzes, e meia hora depois da última sessão de cinema há edifícios inteiros completamente às escuras. O grosso da população ressona provincianamente às onze horas. Mas para vir à praia todo mundo parece ter medo de ser provinciano.

    O leve calor do sol me reconforta. Chega uma senhora [...] com dois meninos e duas meninas. Senta-se no raso, e as duas crianças menores sobem pelos seus ombros e sua cabeça, chutam água e espuma, todos se riem na maior felicidade. Suas roupas de banho não são elegantes; devem ser como eu, gente do interior. Aparece depois um rapaz; mas é um atleta. Faz alguns minutos de ginástica, dá um mergulho, volta a fazer exercícios com a maior eficiência. [...] Está ali a negócios: negócios de saúde ou atletismo, em todo caso negócio. Eu, a senhora [...] e as quatro crianças nos entendemos. Levo duas crianças um pouco mar adentro, para receberem algumas lambadas de onda. Dão gritos, dão risadas, sentem medo, sentem coragem. Somos gente do interior e somos, seguramente, boa gente.

BRAGA, Rubem. Praia. In: Portal da Crônica Brasileira. Disponível em: https://cronicabrasileira. org.br/cronicas/10936/praia. Acesso em: 28 mar. 2022.

11
(MEC-CAED - ADF).

Nesse texto, no trecho “... somos, seguramente, boa gente.” (3º parágrafo), a palavra em destaque foi utilizada para

A
B
C
D
E

    Alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)


12
(MEC-CAED - ADF).

No primeiro parágrafo desse texto, no trecho “... vejo o mar se espreguiçando ...”, o recurso estilístico foi utilizado para

A
B
C
D
E

    Alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. ??.)