Blog do Prof. Warles: Quiz 5: PORTUGUÊS 6° ANO

domingo, 1 de outubro de 2017

Quiz 5: PORTUGUÊS 6° ANO

Quiz 05: PORTUGUÊS 6° ANO

QUIZ 05: PORTUGUÊS 6° ANO

(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Salada de arroz com cara de palhaço

Ingredientes

• 30ml de óleo

• 1 cebola média picada

• 1 dente de alho picado

• 100g de ervilhas em lata escorrido

• 200g de milho em lata escorrido

• 1 pimentão vermelho, sem sementes picado

• 200g de arroz cozido

• 2 colheres de sopa de molho de soja

Decoração

• 1 ovo

• Um frasco de azeitonas sem caroço

• 1 tomate cereja

• ½ cebola vermelha cortada

• 10ml de ketchup

Modo de preparo

1. Aqueça o azeite em uma panela em fogo médio-quente e frite rapidamente a cebola, o alho e o pimentão por alguns minutos. Adicione o milho e as ervilhas e frite por 2 minutos. Tempere com o molho de soja.

2. Cozinhe o ovo em uma panela de água fervente por 12 minutos. Escorra e passe sob a água fria por 1 minuto. Descasque e corte ao meio.

3. Misture o arroz com a mistura de milho em uma forma redonda com o auxílio de uma assadeira ou prato.

4. Coloque as metades de ovos com o lado cortado para baixo, onde os olhos estarão. Corte uma azeitona ao meio e faça o centro dos olhos. Coloque pedaços de azeitonas como as sobrancelhas acima do ovo.

5. Use o tomate cereja como nariz. Faça o contorno dos lábios usando maionese. Use uma tira de ketchup no interior para a boca. Enfeite a lateral com a cebola vermelha antes de servir.

Disponível em:http:// www.receitasdecomida.com.br/sala da-de-arroz-com-cara-de-palhaco.html. Acesso em: 03 nov. 2016.

Este texto serve para

instruir.

alertar.

divertir.

informar.

(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 2, 3 e 4.

O ratinho e a lua

Era uma vez...

Um ratinho... que vivia em uma fazenda.

Lá era feliz... catando migalhas e brincando com seus amigos.

Como todos os dias fazia, no final da tarde, foi até o lago conversar com sua amiga a Tartaruga.

O papo estava tão bom que demorou mais do que o de costume.

Então, anoiteceu e a lua apareceu...

Bem atrás do telhado da casa da fazenda.

O Ratinho quando viu a lua ficou encantado e disse:

─ Olha!!!!

─ UM QUEEEEEIJO!!!!

─ Um queijo...

ENOOOORME... e redondo!!!!

─ Bem no alto do telhado!

─ Olha!!!!

Falou com muita empolgação, o pobre ratinho... que nem acreditava no que estava vendo...

Mas, não tirava os olhos.

Sua amiga Tartaruga olhou e riu:

─ HA! HA! HA! HA!

─ Ficou doido Ratinho?

─ Aquilo lá no alto é a lua.

─ LUUUUUUUUUUUUUA????????????

─ Nãããããããããão!!!!!!!!!!!!!!

─ Aquilo é um queijo...

ENORME lá encima do telhado.

─ Tenho certeza!!!

─ É um queijo!!!

E os dois ficaram discutindo por um bom tempo...

─ É um queijo!!!

─ Não, é a lua!!!

─ É um queijo!!!

─ Não, é a lua!!!

─ É um queijo!!!

─ Não, é a lua!!!

─ É um queijo!!!

─ Não, é a lua!!! a conversa foi longe...

Mas, o dia amanheceu e a lua desapareceu!!!!

Mas... a ideia de pegar o queijo não!!!

[...]

Disponível em:http://contarerecontarparaencantar.blogs- pot.com.br/2009/04/blog-post.html.Acesso em: 25 out. 2016 [adaptado].

No trecho “O Ratinho quando viu a lua ficou encantado e disse: /− Olha!!!! /− Olha!!!!/ − UM QUEEEEEIJO!!!! /− Um queijo... ENOOOORME... e redondo!!!! /− Bem no alto do telhado! /− Olha!!!! − Olha!!!!”, a repetição da palavra “olha” sugere

empolgação.

indiferença.

irritação.

medo.

No trecho “Falou com muita empolgação, o pobre ratinho...”, a palavra “muita” dá ideia de

lugar.

modo.

tempo.

intensidade.

No trecho “UM QUEEEEEIJO!!!! /─ Um queijo... ENOOOORME... e redondo!!!!”, as palavras com letras maiúsculas sugerem a

alegria da tartaruga.

repetição das letras.

mudança do significado.

empolgação do ratinho.

(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Disponível em: http:// /ospassarinhos.files.wordpress.com/2 011/07/239_small.jpg. Acesso em: 8 nov. 2016.

No último quadrinho, entende-se que

sementes podem ser árvores no futuro.

ser uma árvore hoje é importante.

árvores podem ser livros no futuro.

ser uma sementinha é algo ruim.

(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda as questões 6 e 7.

Resumo do livro:

A Droga da Obediência

Pedro Bandeira

A Droga da Obediência é o primeiro livro da série de personagens os Karas. Eles são um incrível grupo de adolescentes que proporcionam toda a aventura desse ótimo livro criado pelo prestigiado Pedro Bandeira.

O grupo, criado como uma brincadeira por Miguel – agora com seu mais novo integrante, Chumbinho – acaba se envolvendo em um perigoso enredo com a droga da obediência, uma droga maléfica que faz com que qualquer um que a experimente seja “fiel como um cãozinho”. Luta junto com Miguel, o “capitão do time”; Calú, o grande ator dos Karas; Crânio, o cérebro do grupo; Chumbinho, o mais recente dos Karas (que entrou no grupo forçadamente depois de ter descoberto o esconderijo); todos os incríveis códigos secretos dos Karas; Magrí, uma ginasta e única menina do grupo, contra o misterioso doutor Q.I. e sua poderosa droga. O mundo depende dos Karas.

[...]

Disponível em:http://www.coladaweb.com/resumos/a -droga-da-obediencia-pedro-bandeira. Acesso em: 07 nov. 2016.

No trecho “(...) acaba se envolvendo em um perigoso enredo com a droga da obediência, uma droga maléfica que faz com que qualquer um que a experimente seja ‘fiel como um cãozinho’.”, o termo “a” se refere à

aventura.

brincadeira.

personagem.

droga maléfica.

No trecho “(...) uma droga maléfica que faz com que qualquer um que a experimente seja ‘fiel como um cãozinho’.”, a expressão “fiel como um cãozinho”, neste contexto, significa

aborrecimento.

obediência.

bondade.

caridade.

(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Associando a linguagem verbal e não verbal, no segundo quadrinho, a expressão do cachorro que está conversando com Bidu é de

surpresa.

desprezo.

tristeza.

alegria.

(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

Observando a linguagem verbal e não verbal da tirinha, pode-se afirmar que o

pai fica satisfeito com o fim do barulho.

pai impede o menino de fazer barulho.

menino continua batendo no tambor.

menino continua fazendo barulho.

(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2017). Leia o texto e, a seguir, responda.

No segundo quadrinho, percebe-se que a menina ficou

com raiva.

com nojo.

alegre.

triste.

(SAEMI). Leia o texto abaixo e responda as questões 11 e 12.

Curiosidade

Existe brincadeira mais divertida do que conseguir girar um bambolê? Esse brinquedo desafia meninos, meninas e até os adultos. Ninguém resiste a esse aro giratório! Mas como terá surgido esse brinquedo?

O bambolê foi criado no Egito há três mil anos. No início, ele era feito com fios secos de parreira. As crianças egípcias usavam os bambolês para imitar os artistas que dançavam com aros ao redor do corpo.

Os primeiros bambolês modernos eram feitos de madeira ou ferro e eram chamados de aro mortal. Com a criação do plástico polipropileno cristalino, os bambolês ficaram mais leves e muito mais divertidos.

O bambolê como conhecemos hoje, feito de plástico colorido, foi criado nos Estados Unidos, em 1958. A invenção foi dos jovens norte-americanos Arthur Melin e Richard Knerr, que eram donos de uma fábrica de brinquedos.

A ideia de fabricar o bambolê nasceu na Austrália, onde os estudantes de ginástica utilizavam aros de bambu na cintura durante seus treinamentos. O novo brinquedo foi batizado de hula hoop e vendeu 25 milhões de unidades em apenas quatro meses.

Em 1958, uma tradicional fábrica de brinquedos lançou o bambolê no Brasil. Desde então, o brinquedo é sucesso entre as crianças!

Disponível em: http://www.sitedecuriosidades.com/ curiosidade/a-invencao-do-bambole.html. Acesso em: 10 dez. 2013.