(D - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Observe os pontos Q, R, S e T na reta numérica abaixo, que está dividida em partes iguais.
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Qual é o ponto que corresponde à localização do número –6 nessa reta numérica?
A escala dessa reta numérica é 6. Veja a reta numérica abaixo.
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Dessa forma, o número -6 está relacionado a letra S.
Portanto, alternativa "C".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Armando encomendou um espelho para colocar no banheiro de sua casa. Observe, na malha quadriculada abaixo, a figura colorida de cinza que representa esse espelho.
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A medida da área de cada quadradinho dessa malha quadriculada é de 100 centímetros quadrados.
De acordo com essa figura, qual é a medida da área, em centímetro quadrado, desse espelho?
Observando a figura, encontramos 8 quadradinhos. como cada quadradinho vale 100 cm². Logo:
[tex]Área = 8 \cdot 100 = 800\ cm^{2} [tex]
Portanto, alternativa "B".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Observe, no quadro abaixo, os termos de uma sequência numérica e suas respectivas posições n.
| Termo | 11 | 14 | 17 | 20 | ... |
|---|---|---|---|---|---|
| Posição (n) | 1 | 2 | 3 | 4 | ... |
Qual é a expressão algébrica que relaciona cada termo dessa sequência com sua respectiva posição n?
A sequência é:
n = 1 → 11
n = 2 → 14
n = 3 → 17
n = 4 → 20
Observe que a sequência aumenta de 3 em 3, então a expressão é do tipo:
[tex] a_{n} = 3n + b [tex]
Substituindo o primeiro termo (n = 1):
[tex] a_{n} = 3n + b [tex]
[tex] 11 = 3 \cdot 1 + b [tex]
[tex] 11 = 3 + b [tex]
[tex] 11 - 3 = b [tex]
[tex] b = 8 [tex]
Assim, a expressão é:
[tex] a_{n} = 3n + b [tex]
Verificando:
[tex]n = 1 → 3 \cdot 1 + 8 = 11 [tex] ️✔️
[tex]n = 2 → 3 \cdot 2 + 8 = 14 [tex] ✔️
[tex]n = 3 → 3 \cdot 3 + 8 = 17 [tex] ✔️
[tex]n = 4 → 3 \cdot 4 + 8 = 20 [tex] ✔️
Portanto, alternativa "C".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
O preço do ingresso de um ponto turístico era R$ 120,00. O preço desse ingresso aumentou em 40% sobre o valor inicial.
Qual foi o aumento, em reais, no preço do ingresso desse ponto turístico?
O ingresso custava R$ 120,00 e teve um aumento de 40%.
Calculando o valor do aumento:
[tex] = 40 \%\ \cdot 120 = \frac{4\color{Red}{0}}{1\color{Red}{0}\color{Red}{0}} \cdot 12\color{Red}{0} = 4 \cdot 12 = 48[tex]
Portanto, o aumento foi de:
[tex] R$\ 48,00[tex]
Portanto, alternativa "D".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Maitê trabalha organizando festas infantis. Observe abaixo o gráfico que Maitê fez para saber quanto vai gastar para organizar uma festa de aniversário.
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De acordo com esse gráfico, qual é o valor total que Maitê vai gastar para organizar a festa de aniversário?
O valor total que Maitê vai gastar para organizar a festa de aniversário será de:
[tex] = 1200 + 800 + 2000 + 500[tex]
[tex] = 4\ 500[tex]
Portanto, alternativa "A".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Observe a operação apresentada no quadro abaixo.
[tex] 24 ÷ (–3) [tex]
Qual é o resultado dessa operação?
A operação é:
[tex]24 ÷ (−3)[tex]
Sabemos que:
Número positivo ÷ número negativo = resultado negativo.
Calculando:
[tex] 24 ÷ (−3) = −8 [tex]
Portanto, alternativa "B".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Uma das paredes externas de uma casinha instalada em uma praça será pintada com uma cor diferente das outras paredes. Observe, na figura abaixo, a representação dessa parede com algumas de suas medidas indicadas.
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De acordo com essa figura, qual é a medida da área, em centímetro quadrado, dessa parede?
A parede é formada por:
👉 Um retângulo
Base = 80 cm
Altura = 70 cm
[tex] A_{(retângulo)} = 80 \cdot 70 = 5\ 600\ cm^{2} [tex]
👉 Um triângulo (o telhado)
Base = 80 cm
Altura = 30 cm
[tex] A_{(triângulo)} = \frac{80\ \cdot\ 30}{2} = \frac{2\ 400}{2} = 1\ 200\ cm^{2}[tex]
Somando as áreas:
[tex]= 5\ 600 + 1\ 200 = 6\ 800\ cm^{2} [tex]
Portanto, alternativa "C".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Jamile fez uma viagem, e sua bagagem foi composta por uma mala pequena e uma mala grande. Antes de viajar, ela pesou suas malas e verificou que a mala pequena estava com 9,64 quilogramas, e a mala grande estava com 20,78 quilogramas.
Juntas, essas duas malas pesavam quantos quilogramas?
Somamos os pesos das duas malas:
[tex] 9,64 + 20,78 = 30,42[tex]
Portanto, juntas, as malas pesavam:
[tex]30,42\ kg [tex]
Portanto, alternativa "D".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Pedro pretende comprar rodapés para instalar em um cômodo de sua casa. Para isso, ele precisa calcular o perímetro desse cômodo. Observe, na figura abaixo, uma representação do formato do chão desse cômodo.
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Qual é a medida do perímetro, em metro, desse cômodo?
O perímetro é a soma dos lados (contorno) do cômodo. Observe a figura a seguir:
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[tex]Perímetro = 5 + 5 + 3 + 2 + 2 + 3 = 20\ metros [tex]
Portanto, alternativa "B".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D27 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Observe o número apresentado no quadro abaixo.
[tex] \frac{4}{40} [tex]
A representação percentual desse número é
O número apresentado é:
[tex] \frac{4}{40} [tex]
Primeiro, fazemos a divisão:
[tex] \frac{4}{40} = 0,1 [tex]
Agora, transformamos em porcentagem, multiplicando por 100:
[tex] 0,1 \cdot 100 = 10\ \% [tex]
Portanto, a representação percentual é:
[tex] 10\ \% [tex]
Portanto, alternativa "C".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D15 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Considere a reta numérica abaixo, que está dividida em partes iguais.
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Qual é o número que está representado pelo ponto R?
Observe a reta numérica a seguir:
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Logo, a letra R representa 0,8.
Portanto, alternativa "C".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
(D21 - SAEB: Avaliação Formativa - GO - 2026)
Diego produz sabonetes artesanais em barra com formato de paralelepípedo reto. Observe, na figura abaixo, a representação de um desses sabonetes com as suas dimensões indicadas.
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De acordo com essa figura, qual é a medida do volume, em centímetro cúbico, desse sabonete?
O volume desse sabonete é:
[tex] V = C \cdot L \cdot h[tex]
[tex] V = 6 \cdot 4 \cdot 3[tex]
[tex] V = 72\ cm^{3}[tex]
& Portanto, alternativa "B".
(Créditos da resolução: Prof. Warles)
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