Blog do Prof. Warles: D18 - Quiz por descritor - Mat. 9° Ano

sábado, 4 de abril de 2020

D18 - Quiz por descritor - Mat. 9° Ano - E.F

Quiz D18: MATEMÁTICA - ENSINO FUNDAMENTAL

D18: MATEMÁTICA - ENSINO FUNDAMENTAL

D18: Efetuar cálculos com números inteiros envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).

(BPW).

Sendo $P = (–10)^{2}\ – 10^{2}$ , então, o valor de $P$ é:

100.

40. –100.

0.

Questão comentada!

(BPW).

A professora escreveu a seguinte expressão no quadro negro.

Então, o valor de M é:

2.

49.

14.

0.

Observa-se que:

$M = (7^{10})^{5}\ : 7^{48}$

$M = 7^{(10\ ×\ 5)}\ : 7^{48}$

$M = 7^{50}\ : 7^{48}$

$M = 7^{(50\ -\ 48)}\$

$M = 7^{2}\$

$M = 49$

Portanto, opção "B".

(BPW).

O resultado da divisão de 7 680 por 32 é:

24

204

240

260

Veja a divisão a seguir:

Portanto, opção "C".

(BPW).

A professora de Daniela lançou um desafio para seus alunos.

$7^{2} - (-5)^{0} + [(2)^{4} + (-2)^{3} - 2^{1}]$

O resultado da expressão é

50.

54.

60.

66.

Veja a resolução a seguir:

$= 7^{2} - (-5)^{0} + [(2)^{4} + (-2)^{3} - 2^{1}]$

$= 49 - 1 + [16 + (-8) - 2]$

$= 48 + [16 - 8 - 2]$

$= 48 + [16 - 10]$

$= 48 + 6$

$= 54$

Portanto, opção "B".

(PUC – SP).

O valor da expressão a seguir é:

$[\frac{(-10)\ +\ 5\ -\ (-4)}{\sqrt{9}\ +\ (-2)}]^{2}$

1

2 –1

–2

Veja a resolução a seguir:

= $[\frac{(-10)\ +\ 5\ -\ (-4)}{\sqrt{9}\ +\ (-2)}]^{2}$

= $[\frac{-10\ +\ 5\ +\ 4}{3\ -\ 2}]^{2}$

= $[\frac{-10\ +\ 9}{1}]^{2}$

= $[\frac{-1}{1}]^{2}$

= $[-1]^{2}$

= $1$

Portanto, opção "A".

(Praticando matemática).

Seja $A = 5^{2}\ –\ 3^{2}$ e $B = (5\ –\ 3)^{2}$ .

Então, A e B são respectivamente:

4 e 4

4 e 16

16 e 4

16 e 16

Veja a resolução a seguir:

$A = 5^{2}\ –\ 3^{2}$

$A = 25\ –\ 9$

$A = 16$

$B = (5\ –\ 3)^{2}$

$B = (2)^{2}$

$B = 4$

Portanto, opção "C".

(Praticando matemática).

O valor da expressão a seguir é:

$(20\ :\ \sqrt{100})^{3}$

6

8

60

80

Veja a resolução a seguir:

$= (20\ :\ \sqrt{100})^{3}$

$= (20\ :\ 10)^{3}$

$= (2)^{3}$

$= 8$

Portanto, opção "B".

(Imenes & Lellis).

O resultado da expressão a seguir é:

$24 : [(14 - 6) \cdot 3]$

9

8

1

0

Veja a resolução a seguir:

$= 24 : [(14 - 6) \cdot 3]$

$= 24 : [(8) \cdot 3]$

$= 24 : [24]$

$= 1$

Portanto, opção "B".

(SAEPI).

Renan resolveu corretamente a expressão que está no quadro a seguir.

Qual é o resultado dessa expressão?

– 7

– 2

14

25

Veja a resolução a seguir:

$= -2^{4} + (-3)^{2}$

$= -16 + 9$

$= -7$

Portanto, opção "A".

(Imenes & Lellis).

O resultado da expressão a seguir é:

$(-2) \cdot (-4) \cdot (-6)$

– 48

48 – 64

64

Veja a resolução a seguir:

$= (-2) \cdot (-4) \cdot (-6)$

$= (+8) \cdot (-6)$

$= -48$

Portanto, opção "A".

(Imenes & Lellis).

O resultado de a expressão a seguir é:

$13\ - [3 \cdot (-5)]$

– 2

2

28 – 28

Veja a resolução a seguir:

$= 13\ - [3 \cdot (-5)]$

$= 13\ - [-15]$

$= 13\ + 15$

$= 28$

Portanto, opção "C".

(SPAECE).

Laura precisa resolver a seguinte operação:

$2\ 573\ -\ 328$

Qual é o resultado dessa operação?

1 245

2 245

2 255

2 901

Veja a resolução a seguir:

Portanto, opção "B".

Quinta-feira, 03 de Abril de 2025

00:00:04

E p A 9 l D

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Um comentário:

Oziel Almeida2 de agosto de 2023 às 23:13
Muito bom!
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Respostas

sábado, 4 de abril de 2020

D18 - Quiz por descritor - Mat. 9° Ano - E.F

(BPW).

Sendo P = (–10)^{2}\ – 10^{2} P = (–10)^{2}\ – 10^{2} , então, o valor de PP é:

100.

40.

–100.

0.

(BPW).

A professora escreveu a seguinte expressão no quadro negro.

Então, o valor de M é:

2.

49.

14.

0.

(BPW).

O resultado da divisão de 7 680 por 32 é:

24

204

240

260

(BPW).

A professora de Daniela lançou um desafio para seus alunos.

7^{2} - (-5)^{0} + [(2)^{4} + (-2)^{3} - 2^{1}] 7^{2} - (-5)^{0} + [(2)^{4} + (-2)^{3} - 2^{1}]

O resultado da expressão é

50.

54.

60.

66.

(PUC – SP).

O valor da expressão a seguir é:

1

2

–1

–2

(Praticando matemática).

Seja A = 5^{2}\ –\ 3^{2}A = 5^{2}\ –\ 3^{2} e B = (5\ –\ 3)^{2}B = (5\ –\ 3)^{2}.

Então, A e B são respectivamente:

4 e 4

4 e 16

16 e 4

16 e 16

(Praticando matemática).

O valor da expressão a seguir é:

6

8

60

80

(Imenes & Lellis).

O resultado da expressão a seguir é:

9

8

1

0

(SAEPI).

Renan resolveu corretamente a expressão que está no quadro a seguir.

Qual é o resultado dessa expressão?

– 7

– 2

14

25

(Imenes & Lellis).

O resultado da expressão a seguir é:

– 48

48

– 64

64

(Imenes & Lellis).

O resultado de a expressão a seguir é:

– 2

2

28

– 28

(SPAECE).

Laura precisa resolver a seguinte operação:

Qual é o resultado dessa operação?

1 245

2 245

2 255

2 901

Sendo $P = (–10)^{2}\ – 10^{2}$ , então, o valor de $P$ é:

$7^{2} - (-5)^{0} + [(2)^{4} + (-2)^{3} - 2^{1}]$

Seja $A = 5^{2}\ –\ 3^{2}$ e $B = (5\ –\ 3)^{2}$ .