Blog do Prof. Warles: Quiz 33: PORTUGUÊS 5° ANO

quinta-feira, 26 de janeiro de 2017

Quiz 33: PORTUGUÊS 5° ANO

QUIZ 33: PORTUGUÊS 5° ANO

Leia o texto, a seguir, para responder aos itens 01, 02 e 03.

Fonte: OMS (Organização Mundial de Saúde)

Disponível em https://amainit.com.br /como-usar-as-mascaras/ Acesso em 28 de jun. de 2021.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

O trecho: “... não toque...” é uma

dúvida.

afirmação.

negação.

opinião.

Alternativa "C".

(Fonte da resolução: ??.)

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Na frase: “Para retirá-la, toque apenas nos elásticos ou nas tiras”, o termo grifado refere-se a

mão.

orelha.

alça.

máscara.

Alternativa "D".

(Fonte da resolução: ??.)

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

No trecho “Descarte-a em um cesto de lixo fechado”, a frase manteria o mesmo sentido, se as palavras destacadas fossem substituídas por

Pegue-a.

Jogue-a.

Limpe-a.

Lave-a.

Alternativa "B".

(Fonte da resolução: ??.)

Leia um fragmento da peça teatral O fantástico mistério de Feiurinha, de Pedro Bandeira, e, em seguida, responda aos itens 04, 05, 06, 07 e 08.

O fantástico mistério de Feiurinha- Pedro Bandeira

Peça teatral em um ato

Personagens: Escritor; Dona Branca Encantado; Dona Cinderela Encantado; Dona Rapunzel Encantado; Jerusa.

Cenário

A sala de trabalho do Escritor. Uma estante cheia de livros, uma mesa com uma máquina de escrever, a cadeira de trabalho do Escritor e uma pequena poltrona de visita. (...)

ESCRITOR: Perceberam por que Feiurinha desapareceu? Porque ninguém jamais escreveu sua história! Porque as fantásticas aventuras dessa heroína de sonhos, por não estar escrita, não se renova através dos séculos nas risadas e nas emoções das crianças! (Feliz, começa a dançar com todas elas. Ri alto, e todas riem com ele.) Onde está você, Feiurinha? Quem é você, Princesa? Preciso escrever sua história, para que você se torne eterna também! Onde está você, Feiurinha?

(A velha Jerusa entra em cena casualmente.)

JERUSA: Eh, que história boa, não é? Sempre foi a minha preferida quando a minha avó reunia todo mundo para contar histórias ao pé do fogo... (...)

RAPUNZEL: Conte a história da Feiurinha para nós, Jerusa, conte!

CINDERELA: Por favor, Jerusa!

JERUSA: Ah, assim eu fico sem jeito...

BRANCA: (Pegando as mãos de Jerusa e as beijando) Jerusa, por favor, conte para nós. Só você pode trazer a Feiurinha de volta...

ESCRITOR: (Para a plateia) Jerusa não era de grandes letras e, talvez por isso mesmo, tenha compreendido muito bem o que era ter Branca de Neve a seus pés, beijando-lhe as mãos. Compreendeu que Branca de Neve, Cinderela, Feiurinha e tantas outras faziam parte de si como seu próprio sangue. Eram o seu passado e a sua cultura. Compreendeu e começou a desvendar, para todos nós, o fantástico mistério de Feiurinha... (...)

BANDEIRA, Pedro. O fantástico mistério de Feiurinha. São Paulo: FTD, 1999.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Segundo o texto, por que Feiurinha desapareceu?

Porque ela não era uma princesa.

Porque nenhum escritor havia escrito sobre ela.

Porque ela não se dava bem com as outras princesas.

Porque o escritor não gostava dela.

Alternativa "B".

(Fonte da resolução: ??.)

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Que importância Jerusa tinha na história?

Era a empregada de Dona Cinderela Encantado.

Era uma moça que seria a próxima princesa.

Era uma personagem qualquer da história.

Era a única que sabia da história de Feiurinha.

Alternativa "D".

(Fonte da resolução: ??.)

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

No trecho “Compreendeu e começou a desvendar, para todos nós, o fantástico mistério de Feiurinha...”, as reticências indicam

um clima de suspense.

uma interrupção de pensamento.

a continuidade das ocupações.

uma citação incompleta.

Alternativa "A".

(Fonte da resolução: ??.)

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Releia o trecho (rubrica) a seguir:

“(Feliz, começa a dançar com todas elas. Ri alto, e todas riem com ele.).”

Qual a finalidade desse tipo de indicação de cena em uma peça teatral?

Indicar somente as falas dos personagens.

Indicar como o leitor deve ler as falas das personagens.

Indicar como as personagens devem falar e se movimentar em cena.

Indicar apenas o cenário da peça.

Alternativa "C".

(Fonte da resolução: ??.)

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Qual é o objetivo de um texto teatral?

Convencer a comprar algo.

Instruir a fazer uma receita.

Noticiar um fato que aconteceu.

Ser encenado com o intuito de entreter o público.

Alternativa "D".

(Fonte da resolução: ??.)

Leia o gráfico, a seguir, e responda aos itens 09 e 10.

Tipos de músicas

Disponível em < https://bellcardozo.blogspot. com/2016/01/atividades-com -graficos-5-ano.html? zx=cd81bbaab0bcddc7> Acesso em 29 de jun. de 2021.

quinta-feira, 26 de janeiro de 2017

Quiz 33: PORTUGUÊS 5° ANO

Leia o texto, a seguir, para responder aos itens 01, 02 e 03.

Fonte: OMS (Organização Mundial de Saúde)

Disponível em https://amainit.com.br /como-usar-as-mascaras/ Acesso em 28 de jun. de 2021.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

O trecho: “... não toque...” é uma

dúvida.

afirmação.

negação.

opinião.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Na frase: “Para retirá-la, toque apenas nos elásticos ou nas tiras”, o termo grifado refere-se a

mão.

orelha.

alça.

máscara.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

No trecho “Descarte-a em um cesto de lixo fechado”, a frase manteria o mesmo sentido, se as palavras destacadas fossem substituídas por

Pegue-a.

Jogue-a.

Limpe-a.

Lave-a.

Leia um fragmento da peça teatral O fantástico mistério de Feiurinha, de Pedro Bandeira, e, em seguida, responda aos itens 04, 05, 06, 07 e 08.

O fantástico mistério de Feiurinha- Pedro Bandeira

Peça teatral em um ato

Personagens: Escritor; Dona Branca Encantado; Dona Cinderela Encantado; Dona Rapunzel Encantado; Jerusa.

Cenário

A sala de trabalho do Escritor. Uma estante cheia de livros, uma mesa com uma máquina de escrever, a cadeira de trabalho do Escritor e uma pequena poltrona de visita. (...)

(A velha Jerusa entra em cena casualmente.)

JERUSA: Eh, que história boa, não é? Sempre foi a minha preferida quando a minha avó reunia todo mundo para contar histórias ao pé do fogo... (...)

RAPUNZEL: Conte a história da Feiurinha para nós, Jerusa, conte!

CINDERELA: Por favor, Jerusa!

JERUSA: Ah, assim eu fico sem jeito...

BRANCA: (Pegando as mãos de Jerusa e as beijando) Jerusa, por favor, conte para nós. Só você pode trazer a Feiurinha de volta...

BANDEIRA, Pedro. O fantástico mistério de Feiurinha. São Paulo: FTD, 1999.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Segundo o texto, por que Feiurinha desapareceu?

Porque ela não era uma princesa.

Porque nenhum escritor havia escrito sobre ela.

Porque ela não se dava bem com as outras princesas.

Porque o escritor não gostava dela.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Que importância Jerusa tinha na história?

Era a empregada de Dona Cinderela Encantado.

Era uma moça que seria a próxima princesa.

Era uma personagem qualquer da história.

Era a única que sabia da história de Feiurinha.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

No trecho “Compreendeu e começou a desvendar, para todos nós, o fantástico mistério de Feiurinha...”, as reticências indicam

um clima de suspense.

uma interrupção de pensamento.

a continuidade das ocupações.

uma citação incompleta.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Releia o trecho (rubrica) a seguir:

“(Feliz, começa a dançar com todas elas. Ri alto, e todas riem com ele.).”

Qual a finalidade desse tipo de indicação de cena em uma peça teatral?

Indicar somente as falas dos personagens.

Indicar como o leitor deve ler as falas das personagens.

Indicar como as personagens devem falar e se movimentar em cena.

Indicar apenas o cenário da peça.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Qual é o objetivo de um texto teatral?

Convencer a comprar algo.

Instruir a fazer uma receita.

Noticiar um fato que aconteceu.

Ser encenado com o intuito de entreter o público.

Leia o gráfico, a seguir, e responda aos itens 09 e 10.

Tipos de músicas

Disponível em < https://bellcardozo.blogspot. com/2016/01/atividades-com -graficos-5-ano.html? zx=cd81bbaab0bcddc7> Acesso em 29 de jun. de 2021.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

Com base no gráfico anterior, a preferência musical dos alunos é

Hip Hop.

Sertaneja.

Pop.

MPB.

(Foco da aprendizagem 3 - SEDUCE-GO).

O gráfico apresenta informações sobre

a preferência musical dos alunos.