terça-feira, 28 de fevereiro de 2017

Quiz 42: PORTUGUÊS 9° ANO

Quiz 42: LÍNGUA PORTUGUESA - 9° ANO
Quiz 42: LÍNGUA PORTUGUESA - 9° ANO

01
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

“Pais de pet” tendem a gastar mais de R$ 200 por mês com bichos, diz levantamento

Apesar dos gastos, 95% dos participantes afirmaram que o animal de estimação traz felicidade

    Um levantamento mostrou que 56% das pessoas que têm animais de estimação gastam mais de R$ 200 por mês com os pets. Os donos de gatos, cerca de 37% do total, têm a ração como principal despesa.

    Os dados são de uma pesquisa feita [...] no final de março deste ano.

    Foram entrevistadas 250 pessoas e 92% delas possuem bichos em casa. Mesmo com os custos mensais, 95% dos participantes declararam que eles ajudam a reduzir o estresse e trazem felicidade.

    Os que gastam mais de R$ 200 são 56%, enquanto os que desembolsam menos de R$ 50, apenas 5%. Dos entrevistados, em sua maioria pessoas de 35 a 44 anos, 83% são donos de cachorros e 37% de gatos.

    Quando se fala sobre os cuidados com a saúde do pet, 45% responderam que fazem uma consulta anual com o veterinário e 13% só quando é necessário fazer algum procedimento. O convênio médico só é uma realidade para 16% dos “pais de pet”.

    [...] Vale ressaltar, mais da metade dos entrevistados são da região Sudeste e maiores de 34 anos, o que pode interferir nos resultados.

    As entrevistas foram feitas com 250 pessoas, sendo elas 9,6% do Norte; 10,5% do Nordeste; 12,3% do Centro-Oeste; 53,4% do Sudeste; e 14,2% do Sul. Referente à faixa etária dos participantes, 2,7% tinham entre 18 e 24 anos; 16,4%, entre 25 e 34; 28,3% entre 35 e 44; 32,9%, entre 45 e 54; 17,8% entre 55 e 64 anos; e 1,8% tinham 65 anos ou mais.

    A margem de erro considerada para esse levantamento é de 3% a 5%.

CHRIST, Giovana. “Pais de pet” tendem a gastar mais de R$ 200 por mês com bichos, diz levantamento. CNNBrasil, 2024. Disponível em: https://meulink.fit/EotVkkhPsowHpxy. Acesso em: 3 jun. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Qual o assunto desse texto?

A
B
C
D

    Os gastos mensais dos tutores com os pets é o assunto do texto.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


02
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

No título desse texto, a palavra “levantamento” significa

A
B
C
D

    No título desse texto, a palavra “levantamento” significa “pesquisa”

    Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


03
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

Divertida Mente 2 chega aos cinemas brasileiros

    Estreou no Brasil, em 20 de junho, Divertida Mente 2, a sequência da animação que fez sucesso em 2015. O longa foi produzido pela Pixar, um dos estúdios de animação da Disney, e tem direção de Kelsey Mann, que também dirigiu O Bom Dinossauro — o diretor não é o mesmo do primeiro filme, Pete Docter, que trabalhou em Toy Story, Vida de Inseto, Os Incríveis, Up: Altas Aventuras e Monstros S. A. [...].

    Na trama do novo filme, a protagonista, Riley Andersen (dublada por Isabella Guarnieri), chega à pré-adolescência e começa a lidar com as mudanças vindas [...]. Na mente dela, as emoções do primeiro longa terão que dividir a central de controle com as novas personagens: Ansiedade (dublada em português pela comediante Tatá Werneck), Inveja (Gaby Milani), Tédio (Eli Ferreira) e Vergonha (Fernando Mendonça).

DIVERTIDA MENTE 2 chega aos cinemas brasileiros. Jornal Joca, 20 jun. 2024. Disponível em: https://www.jornaljoca.com.br/ divertida-mente-2-chega-cinemas-brasileiros/. Acesso em: 25 jun. 2024. Fragmento.

Qual é o assunto desse texto?

A
B
C
D

    A estreia de um filme nos cinemas é o assunto desse texto.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


Leia o texto abaixo e responda as questões 04, 05 e 06.

A menina BEL e o gato GRATO

    Bel é uma menina que gostava de fazer amigos.

    Na escola, para agradar aos colegas, emprestava todo o seu material, compartilhava seu lanche [...].

    Na pracinha, Bel levava os melhores brinquedos e os espalhava pelo chão de areia. Todas as crianças que lá chegavam para brincar usavam os brinquedos de Bel. [...]

    Em casa, Bel queria ter bichinho de estimação para amá lo, por isso, a mãe lhe confiou, aos cuidados, um gato. Bel deu ao bichano um nome: GRATO. Deu lhe também boa comida, leite e uma cama fofinha e quentinha.

    Com o passar dos dias e todos os mimos que recebia de Bel, o gato GRATO se tornou um “leão”. Não, não, não, não era um leão de verdade, mas sim um leão no sentido figurado, pois que o leão é o rei da selva, enquanto o gato GRATO se tornou o rei da casa de Bel.

    O sofá da família passou a ser usado por GRATO, que também tinha acesso a todos os cômodos da casa, e até em cima da mesa da cozinha ele podia subir e, se assim desejasse, poderia comer o que quisesse. Quando todos saiam de casa, a mãe deixava uma fresta da porta da varanda aberta para ventilação e para que GRATO não sentisse tanto calor.

    E, sendo assim, um dia, quando Bel voltou da escola, o gato GRATO não estava mais em casa. [...]

    Por muitos dias, Bel ficou triste [...].

    Certa tarde, quando voltou para casa, percebeu que a mãe tinha deixado a porta da varanda entreaberta novamente e, ao olhar para o sofá, lá estava o gato GRATO. Bel parou alguns instantes a olhar para o gato e, finalmente, sorriu.

    Bel foi até a cozinha, preparou a mistura de ração e leite no pote, pegou também a caminha fofinha de GRATO e levou tudo para a varanda, onde os deixou. [...]

    Daquele dia em diante, Bel compreendeu que aquele gatinho não era só seu, era também do mundo, e que podia amá lo sem desejar prendê lo em casa. [...]

VALLE, Alessandra. A menina BEL e o Gato GRATO. São Carlos: Editora Scienza, 2021. 18 p. Disponível em: https://meulink.fit/ bqxeLQRmxlQbziA. Acesso em: 25 jun. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

04
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Entende se desse texto que Bel

A
B
C
D

    Entende se desse texto que Bel "era generosa com as pessoas".

   Portanto, alternativa "B".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


05
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, no trecho “... quando voltou para casa,...” (9º parágrafo), a palavra em destaque estabelece uma relação de

A
B
C
D

    No trecho “... quando voltou para casa,...” (9º parágrafo), a palavra em destaque estabelece uma relação de tempo

   Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


06
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Esse texto é

A
B
C
D

    Esse texto é um conto.

   Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


07
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

CAMPANHA de doação de Livros. In: Literatura é bom pra vista, 18 jun. 2018. Disponível em: https://meulink.fit/UIbBeBeLuHDqPwK. Acesso em: 12 ago. 2024.

Esse texto foi escrito para

A
B
C
D

    Esse texto foi escrito para convencer o leitor.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


08
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

As vantagens de utilizar o transporte coletivo

    Esperar no ponto, fazer sinal e embarcar no ônibus são ações que fazem parte do cotidiano de milhões de pessoas. Utilizar o transporte público é algo tão comum em nosso dia a dia que nem paramos para pensar no impacto que uma ação como essa tem para a sociedade. Em tempos em que a discussão da mobilidade urbana se acentua em grandes centros urbanos, o transporte coletivo traz grandes benefícios para a população.

    A grande vantagem do transporte coletivo está na sua capacidade de transportar um número maior de pessoas em um número menor de veículos. Segundo dados do boletim regional, urbano e ambiental do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), realizado em 2011, um ônibus pode transportar até 72 pessoas. Para conduzir a mesma quantidade de pessoas em veículos individuais, com uma ocupação média de 1,2 pessoas por carro, seriam necessários 60 veículos, ocupando um espaço de 1.000 m2. Isso significa, que utilizar o transporte coletivo ajuda a evitar o temível trânsito, algo que também impacta na pontualidade do serviço.

    Outra vantagem do transporte coletivo está na sua viabilidade econômica para os passageiros. Utilizando o ônibus por exemplo, você economiza nas despesas com gasolina, IPVA, manutenção, seguro, etc.

    A segurança também é maior quando se utiliza o transporte coletivo, uma vez que os motoristas são profissionais capacitados para conduzir pessoas. [...] todos os motoristas passam por treinamentos e capacitações com objetivo de prepará-los para as situações do dia a dia no exercício de seu trabalho.

    Viu só como andar de ônibus traz uma série de benefícios? Ajude a melhorar a mobilidade urbana em sua cidade #Vádeônibus!

AS VANTAGENS de utilizar o transporte coletivo, 2016. Disponível em: https://meulink.fit/sJNcVQcuVzfxnbL. Acesso em: 18 jun. 2024. Fragmento.

A ideia defendida pelo autor desse texto é

A
B
C
D

    A ideia defendida pelo autor desse texto é que o transporte coletivo nas grandes cidades é mais vantajoso do que o individual.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


09
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Esse texto é

A
B
C
D

    Esse texto é um artigo.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


Leia o texto abaixo e responda as questões 10, 11 e 12.

Baleia jubarte é vista na Praia de Ipanema e encanta banhistas

Jubarte jovem avistada em Ipanema sinaliza início da temporada de observação

    Baleia-jubarte é avistada na Praia de Ipanema e encanta banhistas

    Banhistas na Praia de Ipanema tiveram uma surpresa neste domingo (9): uma baleia-jubarte jovem foi vista nadando perto da costa, antecipando a temporada de observação desses majestosos mamíferos marinhos, que normalmente começa em junho.

    Comportamento e migração

    De acordo com Rafael Carvalho, biólogo da UERJ, as baleias-jubarte migram para águas mais quentes [...] após se alimentarem em regiões geladas do sul do Atlântico. “Elas se alimentam ao sul e migram para o norte buscando as águas dos Abrolhos, na Bahia [...]”, explicou Carvalho. Destacando, assim, a importância de manter distância desses animais para não perturbar seu comportamento natural.

    Com a chegada das baleias-jubarte, o litoral fluminense se anima, não só pela beleza natural do espetáculo, mas também pelo impulso ao ecoturismo. Esse tipo de turismo, focado na observação responsável da vida selvagem, contribui para a economia local e para a conservação das espécies.

    Ecoturismo e conservação

    Os projetos de conservação, como o Projeto Baleia Jubarte e Amigos da Jubarte, trabalham em parceria com operadoras de turismo para garantir práticas seguras e educativas durante os passeios de avistamento. Thiago Ferrari, coordenador do Projeto Amigos da Jubarte, reforça: “Orientamos os profissionais para garantir uma interação segura, respeitando as diretrizes que protegem tanto as baleias quanto os turistas”. De acordo com o coordenador, a observação de turistas pode gerar 3 bilhões de dólares em todo o mundo por ano.

    Iniciativas de monitoramento e pesquisa, fundamentais para o entendimento e a proteção das baleias-jubarte, também se beneficiam dessa época do ano. A observação desses animais ajuda a coletar dados valiosos que apoiam a conservação marinha e promovem a saúde dos ecossistemas oceânicos.

    Os esforços de conservação [...] levaram a um aumento da população de jubartes. Essas iniciativas são essenciais para assegurar que as futuras gerações também possam desfrutar e aprender com esses incríveis encontros naturais.

JULIANA, Larissa. Baleia jubarte é vista na Praia de Ipanema e encanta banhistas. Boa Notícia Brasil, 2024. Disponível em: https://meulink.fit/AOOaajsHyIhdGwO. Acesso em: 11 jun. 2024. Fragmento.

10
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Qual o assunto desse texto?

A
B
C
D

   O aparecimento de uma baleia no litoral fluminense é o assunto tratado nesse texto.

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


11
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, qual é o trecho que apresenta a opinião de um especialista?

A
B
C
D

    “Com a chegada das baleias-jubarte, o litoral fluminense se anima, não só pela beleza natural do espetáculo...”, é o trecho que apresenta a opinião de um especialista.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


12
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, o trecho que traz uma opinião é:

A
B
C
D

   “... as futuras gerações também possam desfrutar e aprender com esses incríveis encontros naturais.”, é o trecho que traz uma opinião.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)




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Quiz 41: PORTUGUÊS 9° ANO

Quiz 41: LÍNGUA PORTUGUESA - 9° ANO
Quiz 41: LÍNGUA PORTUGUESA - 9° ANO

Leia o texto abaixo e responda as questões 01, 02, 03 e 04.

Camundongo é filmado ‘arrumando’ garagem de carteiro todos os dias

    Apesar de ter como passatempo fotografar a vida selvagem, o carteiro aposentado Rodney Holbrook nunca esperaria capturar uma cena no estilo da animação Ratatouille em sua própria garagem.

    Ele decidiu instalar uma câmera de visão noturna no galpão após notar, com frequência, mudanças misteriosas na arrumação dos objetos guardados no local.

    Foi assim que Holbrook registrou imagens de um camundongo que recolhe prendedores de roupa, rolhas, porcas e parafusos espalhados pela garagem e os coloca em uma caixa.

    Ele apelidou o roedor de “Welsh Tidy Mouse”, uma expressão que significa algo como “camundongo galês organizado” em tradução livre para o português.

    Holbrook, de 75 anos e natural de Builth Wells, uma cidade no País de Gales, diz que o ritual de arrumação já dura dois meses.

    “No começo, percebi que alguns alimentos que estava colocando para os pássaros acabavam em alguns sapatos velhos que guardava na garagem”, conta.

    “Noventa e nove vezes em 100 o camundongo vai arrumar tudo durante a noite”, diz.

    “É realmente incrível que ele coloque tudo de volta na caixa, acho que é possível que ele goste disso.”

    Holbrook acredita que o camundongo esteja usando os objetos para esconder nozes e, até agora, o esquema tem funcionado a seu favor.

    “Não me preocupo em arrumar agora, deixo as coisas fora da caixa e ele coloca de volta no lugar pela manhã”, diz. [...]

    Nenhum objeto parece incomodar o camundongo, já que ele foi pego carregando até abraçadeiras de nylon.

    “Na verdade, foi um experimento. Adicionei coisas diferentes à mesa para ver se ele conseguiria levantá-las”, diz.

    Mas essa não é a primeira vez que Holbrook ouve histórias de um roedor “que faz faxina”.

    Quando morava em Bristol, no oeste da Inglaterra, em 2019, um amigo também notou que um camundongo estava mantendo sua garagem em ordem.

    “Aquele vídeo viralizou e rodou o mundo”, diz ele.

    “Foi difícil acreditar que aqui em Builth Wells aconteceria o mesmo anos depois.”

BUCKLAND, Charlie. Camundongo é filmado ‘arrumando’ garagem de carteiro todos os dias. BBC News Brasil, 2024. Disponível em: https://meulink.fit/EotVkkhPsowHpxy. Acesso em: 3 jun. 2024. Fragmento.

01
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Qual o assunto desse texto?

A
B
C
D

    O vídeo de um camundongo que organiza objetos é o assunto tratado no texto.

    Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


02
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, a palavra “instalar” (2º parágrafo) significa

A
B
C
D

    A palavra “instalar” (2º parágrafo) significa "colocar".

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


03
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, no trecho “... que estava colocando...” (6º parágrafo), o termo destacado substitui

A
B
C
D

    Nesse texto, no trecho “... que estava colocando...” (6º parágrafo), o termo destacado substitui "alimentos".

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


04
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, o trecho que traz uma opinião é:

A
B
C
D

    O trecho que traz uma opinião é “‘É realmente incrível que ele coloque tudo de volta na caixa...’”. (8º parágrafo)".

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


05
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

Por que conviver com animais faz bem à saúde?

    Presentes na maioria dos lares brasileiros, os animais de estimação são excelentes companhias que podem trazer benefícios dos mais variados. Conviver com um animal é uma excelente oportunidade de viver mais e melhor. [...]

    A companhia dos animais de estimação

    Ter um pet em casa é um ato de amor que beneficia não apenas os bichinhos, mas também os seres humanos. Segundo uma pesquisa realizada pela Edellman Intelligence em parceria com a Mars Petcare e a HABRI, 80% das pessoas se sentem menos sozinhas quando estão acompanhadas de algum animal de estimação em casa.

    Além de fazer companhia, cães e gatos também ajudam a lidar com problemas [...]. E não para por aí. Confira abaixo algumas das vantagens e benefícios de ter um pet em casa:

    1 – Faz bem para a saúde

    Cientistas buscam entender a relação entre a convivência com animais e os efeitos disso para a saúde não é de hoje. Em 1991, uma pesquisa de autoria do americano James Serpell mostrou que os participantes que tinham cães e gatos apresentaram melhora na saúde geral, em comparação com aqueles que não tinham animais de estimação.

    2 – É uma excelente companhia para os maduros

    Pessoas idosas que convivem com cachorros superam melhor a solidão. É o que sugere uma pesquisa publicada na revista científica Journal of Gerontology: Medical Sciences. A adoção de um cão ou um gato, é inclusive, frequentemente recomendada por médicos para afastar a [...] ansiedade. [...]

    Se você ainda não tem algum animalzinho de estimação em casa, agora já tem bons motivos para adquirir um. Prepare-se para viver dias mais animados, alegres e saudáveis ao desfrutar da presença de um companheiro de quatro patas.

POR QUE conviver com animais faz bem à saúde? Disponível em: https://encurtador.com.br/Qb1Ub. Acesso em: 25 jun. 2024. Fragmento.

No trecho “... 80% das pessoas se sentem menos sozinhas quando estão acompanhadas de algum animal...”, qual estratégia argumentativa foi utilizada para justificar a convivência com os animais?

A
B
C
D

    Utilizar "Dados estatísticos" foi a estratégia argumentativa utilizada para justificar a convivência com os animais.

   Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


    Leia o texto abaixo e responda a questões 06, 07, 08, 09 e 10.

O conto de Johnny Town rato

    Johnny Town-rato nasceu em um armário. Timmy Willie nasceu em um jardim. Timmy Willie era um ratinho do campo que foi para a cidade por engano em um cesto. O jardineiro enviava legumes para a cidade uma vez por semana por transportadora; ele os embalou em um grande cesto.

    O jardineiro deixou o cesto no portão do jardim para que o carregador pudesse pegá-lo quando ele passasse. Timmy Willie esgueirou-se por um buraco no vime e, depois de comer algumas ervilhas, Timmy Willie adormeceu profundamente. Ele acordou assustado, enquanto o cesto era colocado no carrinho da transportadora. [...]

    Por fim, a carroça parou em uma casa, onde o cesto foi retirado, carregado e colocado no chão. [...]

    “Quem é esse?” perguntou o rato Johnny Town. Mas, após a primeira exclamação de surpresa, ele instantaneamente recuperou suas maneiras.

    Com a maior polidez, ele apresentou Timmy Willie a nove outros ratos, todos com caudas longas e gravatas brancas. [...]

    Timmy Willie ansiava por estar em casa em seu ninho tranquilo em uma margem ensolarada. A comida não lhe agradava; o barulho o impedia de dormir. Em poucos dias, ele ficou tão magro que o rato Johnny Town notou e o questionou. Ele ouviu a história de Timmy Willie e perguntou sobre o jardim. “Parece um lugar bastante monótono. O que você faz quando chove?”

    “Quando chove, eu me sento em minha pequena toca de areia e com casca de milho e sementes da minha loja de outono. Eu espio os sabiás e melros no gramado, e meu amigo Cock Robin. E quando o sol aparecer novamente, você deve ver meu jardim e as flores — rosas e rosas e amores-perfeitos — nenhum barulho exceto os pássaros e abelhas, e os cordeiros nos prados.”

    “Lá vai aquele gato de novo!” exclamou o rato Johnny Town. Quando se refugiaram no depósito de carvão, ele retomou a conversa; “Confesso que estou um pouco decepcionado; nos esforçamos para entretê-lo, Timothy William.”

    “Oh, sim, sim, você foi muito gentil; mas eu me sinto tão mal”, disse Timmy Willie. “Pode ser que seus dentes e digestão não estejam acostumados com nossa comida; talvez seja mais sensato você voltar no cesto.” “Ah? Ai!” gritou Timmy Willie. “Por que é claro que poderíamos ter mandado você de volta na semana passada”, disse Johnny um tanto ressentido — “você não sabia que a cesta volta vazia aos sábados?”

    Então, Timmy Willie se despediu de seus novos amigos e se escondeu no cesto com uma migalha de bolo e uma folha de repolho murcha; e depois de muitos solavancos, ele foi colocado em segurança em seu próprio jardim. [...]

POTTER, Beatrix. O conto de Johnny Town rato. Ririro. Disponível em: https://ririro.com/pt/o- conto-de-johnny-town-rato/. Acesso em: 4 jun. 2024. Fragmento.

06
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

O narrador desse texto

A
B
C
D

    O narrador desse texto sabe o que se passa no íntimo dos personagens.

   Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


07
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, no trecho “Timmy Willie ansiava por estar em casa...” (6º parágrafo), a palavra destacada significa

A
B
C
D

    A palavra destacada significa "desejava"

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


08
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, no trecho “... ele foi colocado em segurança em seu próprio jardim.” (último parágrafo), o termo destacado substitui

A
B
C
D

    O termo destacado substitui "Timmy Willie".

   Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


09
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Entende-se desse texto que

A
B
C
D

    Entende-se desse texto que Timmy Willie viajava na cesta sem que o jardineiro soubesse.

   Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


10
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Nesse texto, no trecho “... onde o cesto foi retirado,...” (3º parágrafo), o termo destacado substitui

A
B
C
D

    O termo destacado substitui "casa".

    Portanto, alternativa "C".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


11
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

Pets melhoram a vida dos tutores? Saiba o que a ciência diz sobre a relação entre pessoas e animais domésticos

    A convivência com um animal de estimação é capaz de melhorar a saúde de uma pessoa? Para os amantes dos pets, a resposta é sim: um gato pode, por exemplo, ser um aliado no combate à solidão para um idoso; um cachorro tem potencial para ser um elo entre integrantes de uma família.

    Não há, porém, consenso entre os estudos científicos. Parte conclui que há benefícios ao ser humano nessa relação. Outros pesquisadores chegaram ao resultado oposto, ao alegar indiferença ou mesmo prejuízo na convivência. [...]

    — Tratar um pet como um familiar é algo que temos visto frequentemente. [...] Também há vários estudos sobre o impacto (dos pets) na saúde psicológica — afirma Tatiana Irigaray, psicóloga que pesquisa a relação entre seres humanos e animais domésticos.

    A estudiosa diz acreditar que há benefício para pessoas na relação. Como exemplo, cita uma pesquisa em andamento que envolveu 215 pessoas com 59 anos ou mais. [...]

    Outros estudos do gênero associam a convivência ao aumento do bem-estar, da autoestima e da felicidade em tutores de todas as faixas etárias, pois os pets oferecem uma companhia capaz de estimular a socialização e incentivar hábitos como caminhadas diárias. Tatiana argumenta:

    — Os animais fazem com que as pessoas tenham uma rotina em função deles. Para quem mora em apartamento, há a hora de levar os cachorros para passear, o que motiva a interação com outras (na rua) e com aquelas que gostam de animais. Os pets são catalisadores de outras relações e se destacam como um atenuante da solidão, tornando mais feliz a vida dos tutores. [...]

    A docente pondera, porém, que há estudos que não encontraram benefícios na relação com animais. Há materiais apontando que esse relacionamento pode ser prejudicial às pessoas, levando ao [...] aumento do tédio, solidão e diminuição da satisfação com a vida. [...]

    — A literatura recente mostra que apenas ter um animal no pátio longe do convívio da família e com pouca interação não vai trazer benefícios aos tutores. Portanto, para usufruir dos benefícios citados em pesquisas [...], é necessário ter a convivência — completa Tatiana.

COIMBRA, Vinicius. Pets melhoram a vida dos tutores? Saiba o que a ciência diz sobre a relação entre pessoas e animais domésticos. GZH Saúde, 26 abr. 2024. Disponível em: https://meulink.fit/WkDyAJXzHhUdlZy. Acesso em: 10 jun. 2024. Fragmento

Nesse texto, um argumento que contradiz a ideia de que ter um animal apresenta melhoras para a saúde das pessoas encontra-se no trecho:

A
B
C
D

   “A docente pondera, porém, que há estudos que não encontraram benefícios na relação com animais.”. é o argumento que contradiz a ideia de que ter um animal apresenta melhoras para a saúde das pessoas.

   Portanto, alternativa "D".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)


12
(Pacto Nacional da Recomposição da aprendizagem - 2024).

Leia o texto abaixo.

Pets A Vida Secreta dos Bichos | Crítica

    Pets - A Vida Secreta dos Bichos, animação que já figura entre as maiores bilheterias de 2016. [...]

    Pets não tem a mesma qualidade técnica e narrativa dos títulos lançados esse ano pela Disney (Zootopia) e Pixar (Procurando Dory), por exemplo, mas esse não é o objetivo. Desde a primeira aparição do cachorrinho Max, fica claro que o longa de Yarrow Cheney e Chris Renaud quer é apelar para o coração dos pais e a risada fácil das crianças.

    Momentos fofos e de humor físico acompanham uma trama simples, claramente inspirada em Toy Story. Longe dos humanos, os animais têm vidas sociais complexas e quando o gigantesco Duque surge para disputar território com Max, a confusão os leva para longe de casa. [...].

    As crianças devem adorar cada minuto [...]. Já o adulto, menos suscetível aos encantos de gatos, cachorros e outros animais, pode ficar facilmente entediado. As piadas e o visual são comuns e qualquer diferencial trazido pelas vozes de nomes como Louis C.K. (Max), Eric Stonestreet (Duque) e Kevin Hart (Bola de Neve), perdeu-se na tradução brasileira. A dublagem de Danton Mello (Max), Tatá Werneck (Gigi), Tiago Abravanel (Duque) e Luís Miranda (Bola de Neve) é competente, mas em nenhum momento torna o filme algo especial.

    O mérito de Pets - A Vida Secreta dos Bichos está em ser exatamente aquilo que se propõe: uma animação para entreter crianças. O critério de avaliação não pode passar dessa noção. Existe uma mensagem básica de amor pelos animais, mas o foco está mesmo em provocar risadas com as ações das suas figuras fofas. E, [...] já é possível esperar as continuações e, quem sabe, até um derivado/prelúdio sobre o coelho [...].

BRIDI, Natália. Pets A Vida Secreta dos Bichos | Crítica. Omelete, 2016. Disponível em: https://meulink.fit/HURZvFqHrUXFxpZ. Acesso em: 4 jun. 2024. Fragmento.

O objetivo desse texto é

A
B
C
D

    O objetivo desse texto é apresentar uma crítica.

    Portanto, alternativa "A".

(Créditos da resolução: Prof. Warles)




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Quiz 36: PORTUGUÊS 9° ANO

Quiz 27: PORTUGUÊS 5° ANO
QUIZ 27: PORTUGUÊS 5° ANO

(Foco da aprendizagem 4 - SEDUCE-GO).

Leia um trecho do conto a seguir e responda aos itens 01, 02 e 03.

O Fantasma Da Quinta Avenida

Jerônimo Monteiro

    O fantasma aparece

    Dick Peter chega em casa de Mary à noite. O pai de Mary, o Sr. Patrick, havia saído em uma viagem e Dick ficou na sala. [...]

    Passaram-se cinco minutos, mas ele não estranhou a demora, as mulheres não têm pressa para melhorar sua beleza.

    De repente, ouve-se um grito vindo do quarto de Mary e ele subiu imediatamente.

    Chegando lá, estava tudo em silêncio, a porta estava trancada e ele teve que arrombar. Dentro do quarto, Mary estava desmaiada no chão, ele buscou sentir o coração dela, este pulsava fracamente, mandou os criados chamarem um médico.

    Logo depois, chegou o dr. Sammy Cave que morava ao lado.

    Após examinar Mary, o médico disse que foi apenas um susto e que em algumas horas de repouso ela ficaria bem. Ela tinha que ficar sozinha, mas Dick ficou na porta cuidando se acontecesse algo. De repente, viu um vulto junto da janela, pensou ser Mary delirando, mas não era, o vulto tinha um lençol que cobria todo seu corpo. Viu que o vulto ia pular a janela e deu um tiro, mas o vulto pulou e desapareceu.

Disponível em: https://prezi.com/2wauff8oaanu/-fantasma-da-quinta-avenida/ Acesso: 09 ago. 2021. (Adaptado)

01
.

O fato que dá origem ao conflito nesse trecho do conto é

A
B
C
D

    Alternativa "A".

(Fonte da resolução: ??.)


02
.

A alternativa que contém uma opinião é

A
B
C
D

    Alternativa "C".

(Fonte da resolução: ??.)


03
.

Em “O pai de Mary, o Sr. Patrick, havia saído em uma viagem e Dick ficou na sala.”, as vírgulas no trecho do texto são utilizadas para

A
B
C
D

    Alternativa "B".

(Fonte da resolução: ??.)


04
(Foco da aprendizagem 4 - SEDUCE-GO).

Leia um trecho do conto enigmático de Sherlock Holmes e resolva o item 04.

O incrível enigma do galinheiro

Sherlock Holmes

    Isso aconteceu numa época em que o grande detetive Sherlock Holmes estava aposentado e um tanto esquecido. Em Londres, onde morava, ninguém mais o chamava para elucidar mistérios. Conformava-se dizendo: não se fazem mais bandidos como antigamente.

    Meu tio Clarimundo, leitor das aventuras de Sherlock, foi quem decidiu contratá-lo. Mas que não trouxesse seu secretário doutor Watson, que só servia para ouvir no final de cada caso a mesma frase: "Elementar, Watson". [...]

Disponível em: http://padremachado.edu.br/wp-content/ uploads/2018/12/apRed8etp3.pdf Acesso: 14 set. 2021.

No trecho “Em Londres, onde morava, ninguém mais o chamava para elucidar mistérios.”, a palavra destacada refere-se ao

A
B
C
D

    Alternativa "C".

(Fonte da resolução: ??.)


(Foco da aprendizagem 4 - SEDUCE-GO).

Leia um trecho da reportagem e responda aos itens 05 e 06.

“É possível fazer uma poupança de vida"

    Cardiologista do Hospital Albert Einstein afirma que é possível mudar hábitos para planejar um futuro mais saudável e evitar várias doenças

    Como diz o dito popular: "quem poupa tem". Seja juntando moedinhas ou investindo quantias mais polpudas em aplicações de fundo fixo, o importante é pensar no futuro. Transportar essa prática para a saúde pode parecer uma ideia absurda, mas, na verdade, faz sentido. É o que garante o cardiologista Marcelo Katz, da Sociedade Beneficente Israelita Brasileira Albert Einstein, em São Paulo. O médico aponta que uma mudança de comportamento hoje é capaz de prevenir uma série de doenças no futuro. Comer melhor, fazer exercícios, parar de fumar, diminuir o estresse são alguns dos hábitos que reduzem as chances de sofrer com doenças cardiovasculares e até afastar o câncer. Criar resoluções de fim de ano com promessas mirabolantes ou planejar que no próximo verão estará apto para expor o corpo nas areias do litoral brasileiro não ajudam.

    "Prevenir é melhor do que tratar. As pessoas precisam medir como enfrentar as barreiras para melhorar a qualidade de vida para usufruir dos benefícios", garante o especialista.

Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br /enem/lingua-portuguesa/reportagem Acesso: 09 ago. 2021.

05
Nessa reportagem, a tese defendida (ponto de vista) pelo entrevistado é
A
B
C
D

    Alternativa "D".

(Fonte da resolução: ??.)


06
.

O único argumento que não contribui para sustentar a tese defendida nesse texto é

A
B
C
D

    Alternativa "A".

(Fonte da resolução: ??.)


(Foco da aprendizagem 4 - SEDUCE-GO).

Observe os dois textos a seguir e responda aos itens 07, 08, 09 e 10.

Texto 1


Disponível em: https://tribunaonline.com.br/preco-da-carne- e-o-tema-da-charge-deste-domingo Acesso em 13 ago. 2021.

Texto 2


Disponível em: https://revistastatto.com.br/wp content/uploads/2021/08/004-24.jpg Acesso em 13 ago. 2021.

07
.

O tema abordado na charge 1 e 2 é

A
B
C
D

    Alternativa "B".

(Fonte da resolução: ??.)


08
.

A crítica contida nos textos 1 e 2 é sobre

A
B
C
D

    Alternativa "A".

(Fonte da resolução: ??.)


09
.

A finalidade dos textos 1 e 2 é

A
B
C
D

    Alternativa "D".

(Fonte da resolução: ??.)


10
.

O problema social comum aos dois textos é

A
B
C
D

    Alternativa "B".

(Fonte da resolução: ??.)


(Foco da aprendizagem 4 - SEDUCE-GO).

Observe o texto a seguir e responda aos itens 11, 12, e 13.

Texto 1


11

O que levou a personagem a convencer o idoso a se manter em casa foi

A
B
C
D

    Alternativa "A".

(Fonte da resolução: ??.)


12
.

Em “Deu um pouquinho de trabalho, mas eu consegui convencer o vovô a ficar em casa”, o termo destacado expressa uma ideia de

A
B
C
D

    Alternativa "B".

(Fonte da resolução: ??.)


13
.

No contexto da charge, a palavra “Pouquinho”, utilizada na fala da personagem, indica

A
B
C
D

    Alternativa "D".

(Fonte da resolução: ??.)


(Foco da aprendizagem 4 - SEDUCE-GO).

Leia o poema a seguir e responda aos itens 14 e 15.

Consoada

    Quando a Indesejada das gentes chegar

    (Não sei se dura ou caroável),

    talvez eu tenha medo.

    Talvez sorria, ou diga:

    — Alô, iniludível!

    O meu dia foi bom, pode a noite descer.

    (A noite com os seus sortilégios.)

    Encontrará lavrado o campo, a casa limpa,

    A mesa posta,

    Com cada coisa em seu lugar.

Manuel Bandeira

Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/ literatura/recursos-estilisticos-poesia -figuras-linguagem.htm Acesso: 13 set. 2021.

14
.

Manuel Bandeira suaviza seu discurso por meio de um recurso linguístico, ao se referir à morte (demarcada pelo vocábulo “indesejada”).

A figura de linguagem utilizada, nesse recurso linguístico foi

A
B
C
D

    Alternativa "B".

(Fonte da resolução: ??.)


15
.

A linguagem utilizada no poema Consoada foi

A
B
C
D

    Alternativa "A".

(Fonte da resolução: ??.)




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